Socioeducacional

de obtenção de poder, além da projeção de condutas violentas na vida adulta. Já as testemunhas de atos de bullying, que abrange a maioria dos alunos, estes podem sentir-se inseguros e ansiosos, podendo desta forma comprometer o seu processo socioeducacional. O bullying trata-se portanto de um fenômeno comportamental, que atinge o ego de suas vítimas, envolve e vitimiza as crianças, tornando-as reféns da ansiedade e insegurança e que interfere negativamente nos seus processos…

do Pedagogo em Espaços Não-Escolares. 2006. 343 p. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2006. GRACIANI, J. S. Interfaces da pedagogia social em programas socioeducacionais. Revista Dialogos: pesquisa em extensão universitária. IV Congresso Internacional de Pedagogia Social: domínio epistemológico. Brasília, v.18, n.1, dez, 2012 p. 94-105. GRACIANI, M.S. et al. Projeto Político Pedagógico do Programa…

da atividade esportiva e a possibilidade de dimensionar as suas próprias capacidades. É baseada nestas reflexões que a presente pesquisa de doutorado vem procurando compreender a situação do profissional de esporte que atua em trabalhos sócioeducacionais, com adolescentes em situação de risco. O objetivo primordial consiste em contribuir para uma melhora de ensino na área do terceiro setor, oferecendo princípios didáticos e metodologias específicas para esta vertente educacional. …

social e de luta por uma educação publica, laica, gratuita, presencial e de qualidade, que,enquanto um efeito direto social,potencialize formas de socialiabilidade humanizada. Mediante as propostas acima mencionadas, supõe-se que os problemas socioeducacionais podem ser atenuados por meio da atuação interdisciplinar do profissional do Serviço Social, em conjunto com os demais agentes escolares da rede pública. Acredita-se que a atuação do Assistente Social nas escolas públicas poderá…

especiais com atitudes, vestuário, aparência pessoal e lin- UNISUAM - CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA 12 guagem, adequando-os ao ambiente institucional onde estiver exercendo o Estágio Curricular Supervisionado e as responsabilidades socioeducacionais da profissão; encaminhar o Relatório Final ao Professor de Estágio Curricular Supervisionado em Educação da UNISUAM para avaliação. Da Central de Estágios Encaminhar à Assessoria Jurídica as cópias de convênio…

problemas. A gestão escolar constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais, humanas e tecnológicas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino, orientados para a promoção efetiva da aprendizagem pelos educandos, de modo a torná-los capazes de enfrentar adequadamente os desafios da sociedade globalizada e da economia centrada no…

desenvolvimento de habilidades para futuras condutas defeituosas, além da projeção de condutas violentas na vida adulta. Os espectadores (que são a maioria dos alunos) podem sentir ansiedade, medo, insegurança e stress, comprometendo a sua atividade sócioeducacional. Os alunos que vivenciam este tipo de síndrome, dependendo do sofrimento podem se sentir presos a pensamentos agressivos ou violentos que são altamente prejudiciais a si e a sociedade. Há, portanto um círculo vicioso…

Supermercados, Parques, Zoológicos, etc. A escola integral é entendida como espaço além do prédio escolar, que engloba todos os lugares nos quais vivemos e onde convivemos. As novas exigências da sociedade em transformação têm requerido demandas socioeducacionais que ultrapassam o âmbito escolar. O tema educação integral há muito vem sendo discutido na prática cotidiana da escola. A educação integral não se limita a uma ampliação de carga horária. Ela envolve toda a estrutura…

escolas de educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino técnico, para a formação docente baseada em princípios de equidade, de tolerância e de respeito às diferenças étnicas. Art. 14. O poder público estimulará e apoiará ações socioeducacionais realizadas por entidades do movimento negro que desenvolvam atividades voltadas para a inclusão social, mediante cooperação técnica, intercâmbios, convênios e incentivos, entre outros mecanismos. Art. 15. O poder público adotará…

relação às escolas, Silva(2010) afirma: Para começar a virar esse jogo, as escolas precisam, inicialmente, reconhecer a existência do bullying(em suas diversas formas) e tomar consciência dos prejuízos que ele pode trazer para o desenvolvimento socioeducacional e para a estruturação da personalidade de seus estudantes. Como segundo passo, mas não menos importante, as escolas necessitam capacitar seus profissionais para a identificação, o diagnóstico, a intervenção e o encaminhamento…