Sociocognitivo Vygotsky

Hymes, e na Filosofia da Linguagem, como Bakhtin, na Etnometodologia e Sociologia, como Goffman, na Psicologia, como Bronckart e na educação, como Schneuwly, quanto aos que se encontram no âmbito da Psicologia do Desenvolvimento, como é o caso de Vygotsky e seus seguidores. 3 24 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Pode-se salientar que, desse ponto de vista, as atividades humanas são consideradas, sempre, como mediadas simbolicamente. Além disso, tem-se que, se é pelas…

intermédio da interação, que os sujeitos se constroem e são construídos. (KOCH, 2003). “Desta forma há lugar, no texto, para toda uma gama de implícitos, dos mais variados tipos, somente detectáveis quando se tem, como pano de fundo, o contexto sociocognitivo dos participantes da interação”. (KOCH, 2003, p. 17). De acordo com esta última concepção de língua, de sujeito, de texto, a compreensão é uma atividade interativa que tem por objetivo a produção de sentidos. Não é prioridade…

mesmos. • Comunicação: construção conjunta Referencial Curricular Parte 1corrigido.indd 42 e situada (no momento em que ocorre) de sentidos; prática social na qual a interlocução pela linguagem ocupa papel central e no curso da qual objetos sociocognitivos, como a informação, a persuasão mútua, a expressão de afetos, a coordenação de ações não linguajeiras, etc., podem ser produzidos conjuntamente. A comunicação humana não se confunde com o conceito mecânico de transmissão de…

continuar aprendendo de forma cada vez mais progressiva e autnoma. De acordo com a proposta do psiclogo sovitico Vygotsky, atravs da ZDP que possvel entender que aquilo que a pessoa capaz de fazer com a ajuda dessa Zona em um dado momento, poder realizar independentemente mais tarde aquilo que primeiro pode ser realizado no plano social ou…

processos elementares que vai influenciar o desenvolvimento dessa nova ciência em suas primeiras décadas. Sem entrar nos detalhes dessa longa história, que não cabe apresentar aqui, com exceções importantes como as contribuições de Jean Piaget e L. S. Vygotsky, os processos mentais superiores (a cognição humana) são vistos como uma caixa-preta que não pode ser aberta por se considerar que não há métodos objetivos e científicos para estudar seu conteúdo. O objeto da psico­ logia…

conhecimento foram ignorados pelos especialistas das tecnologias digitais, sob a justificativa de que sendo o conhecimento tão complexo, não poderia ser abarcado por teorias e técnicas tão genéricas. Frente ao vasto conjunto de funções que o contexto sociocognitivo e tecnológico apresenta, deve-se refletir se a biblioteca e seus profissionais se prepararam para atuar na complexa rede social e colaborativa 128 aida varela varela, marilene lobo abreu barbosa & igor baraúna…