Sociocognitivista

aceitabilidade (centrados no usuário), contextualização, focalização, consistência e relevância. Entretanto, uma corrente de estudiosos apresenta especial interesse pelo processamento cognitivo do texto que domina a década de 1990 e, hoje, com tendência sociocognitivista. Para o processamento do texto há que se verificar as estratégias de produção e de compreensão que se envolvem: a) conhecimento armazenado na memória; b) acesso a esses conhecimentos e c) estratégias sociocognitivas…

de referenciação por meio das expressões nominais pode explicar a construção humorística, constituindo, portanto, um recurso de deflagração do humor. Partindo dessas considerações e dos pressupostos teóricos da Linguística Textual de base sociocognitivista e interacionista, a qual considera que a construção do sentido de um texto depende da mobilização de um conjunto de suposições baseadas nos saberes dos interlocutores, o presente trabalho visa a demonstrar como o processo de referenciação

da Evolução Cultural (idem, ibidem). Dessa breve apresentação, conclui-se que, da passagem de uma inclinação explicitamente gramatical para uma inclinação pragmático-discursiva, a Lingüística Textual assume, atualmente, uma forte tendência sociocognitivista (que poderia caracterizar uma 4a fase, cujo início se deu a partir dos anos 90). A análise da linguagem sob a ótica desse campo de estudos envolve categorias lingüísticas (referentes à estrutura pré-estabelecida) e categorias…

que se delineia com vigor a abordagem cognitiva do texto, especialmente a partir dos estudos de Van Dijk e Kintsch, que vai ganhando cada vez mais terreno e passa a dominar a cena no início da década de 90, agora, porém, com forte tendência sóciocognitivista. 1. Situação atual A partir desse momento, com o desenvolvimento cada vez maior das investigações na área de cognição, as questões relativas ao processamento do texto, em termos de produção e compreensão, às formas de…

Neste sentido, percebe-se que o documento pontua questões de ordem social cognitiva e, também, linguística que, até então, não haviam sido amplamente discutidas, mas que constituíram o pano de fundo para a mais nova fase da produção textual, a sociocognitivista-interacionista. O texto, antes visto enquanto produto a ser avaliado levando em conta apenas os aspectos formais, passa a ser encarado enquanto processo de ação e interação. O pressuposto adotado é o de que todo fazer (ação) é…

assume no final a forma de uma frase ou proposição mental, como resultado de um processamento dessas informações, isto é, de uma ponderação de diversos fatores pessoais e ambientais. Implicações Educacionais As pesquisas inspiradas na teoria sociocognitivista de Bandura asseguram a relevância das crenças de auto-eficácia para a motivação dos alunos e que, como conseqüência, é imperioso que os educadores estejam atentos a elas e contribuam para o seu desenvolvimento. A descrição das…

relevantes entre os povos. Noam Chomsky e linguistas do gerativismo criticaram essa teoria, e defendiam que no pensamento humano existe uma organização universal, que em sua essência tem pouca influência de questões socioculturais. Já os linguistas sociocognitivistas retomam essa proposta relativista, mas atribuindo novos argumentos, defendem que existem universais conceptuais que motivam os conceitos humanos, mas não os prevê de forma definitiva, pois o pensamento humano também sofre…

“Gerativismo”), os quais propõem uma visão de que o pensamento humano apresenta uma espécie de organização interna e universal, que, pelo menos em sua essência, pouco tem a ver com questões de caráter sociocultural. Por sua vez, os lingüistas sociocognitivistas (ver o capítulo “Lingüística cognitiva”) retomam a proposta relativista, atribuindo-lhe argumentos mais modernos: adotam a hipótese de que existem universais conceptuais que apenas motivam os conceitos humanos, mas que não…

Aos cinco ou seis anos de idade, a criança cega que não foi superprotegida e teve a oportunidade de viver as ações, imitá-las e representálas apresentará um desenvolvimento linguístico semelhante ao de seus colegas na pré-escola. A teoria sociocognitivista, na linguagem de Van Dijk (1992), aponta para a relação entre discurso, cognição e interação social. Ele coloca a importância da semântica do discurso, dos significados relacionados a uma representação mental originária do…

“Gerativismo”), os quais propõem uma visão de que o pensamento humano apresenta uma espécie de organização interna e universal, que, pelo menos em sua essência, pouco tem a ver com questões de caráter sociocultural. Por sua vez, os lingüistas sociocognitivistas (ver o capítulo “Lingüística cognitiva”) retomam a proposta relativista, atribuindo-lhe argumentos mais modernos: adotam a hipótese de que existem universais conceptuais que apenas motivam os conceitos humanos, mas que não…