Socioambientais Educativas

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA. DIRETORIA DE ENSINO SUPERIOR Disciplina: Vivência na Prática Educativa IV CURSO – Licenciatura em Química Turma: C 863 TM Prof.ª. Sônia Duarte Acadêmica: Raimunda Tadeu Silva - 2012860037 Data: 04/12/2013 Plano de Aula Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Lucy Corrêa de Araújo Professora: Raimunda Silva Disciplina: Ciências Duração: 20…

ambiental A Educação Ambiental é uma estratégia fundamental para o enfrentamento da atual crise civilizatória. Um bom exemplo de estrutura que possibilita o desenvolvimento de atividades educativas que despertem o aprendizado vivenciado, dialógico e questionador acerca das temáticas socioambientais é o Viveiro Educador. O processo de aprendizagem desencadeado pela utilização intencional de um viveiro florestal, orientado por elementos e procedimentos pedagógicos destinados a…

desenvolvimento sustentável e da responsabilidade socioambiental para o desenvolvimento, crescimento e inclusão das empresas, dentro de um mercado competitivo, onde apenas os melhores conseguem se destacar e crescer, a responsabilidade socioambiental é hoje um ponto de referencia no crescimento e desenvolvimento das empresas, uma vez que o consumidor está cada vez mais atento a essas questões. Esse trabalho tem o intuito de mostrar que o desenvolvimento socioambiental não é um sinônimo…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho busca analisar a responsabilidade social das organizações, com enfoque na responsabilidade socioambiental, frente à sociedade atual. As conseqüências para as organizações e para os administradores que não trabalham em parceria com a sociedade. O papel do administrador na nova sociedade que tem como escopo a proteção ambiental em detrimento de determinadas

para a reversão de quadros indesejados. 1. Vertentes da Educação Ambiental A Educação Ambiental apresenta atualmente uma não uniformidade entre suas propostas educativas, por isso dizemos que existem três vertentes principais que orientam suas práticas metodológicas: conservacionista, comportamentalista e socioambiental. Cada linha possui características próprias e também diferenças fundamentais, que nos permitem tentar categorizar projetos de Educação Ambiental, porém pode…

......................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................ 4 2.1 RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL..........................................................5 2.2 PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS.......................................................................6 2.2.1 Fauna.................................................................................................................

(marque no máximo 3 alternativas)? ( ) Projetos ( ) Datas comemorativas ( ) Oficinas ( ) Trilhas interpretativas ( ) Excursões guiadas ( ) Exposições ( ) Campanhas educativas na mídia de massa ( ) Campanhas educativas na mídia especializada ( ) Elaboração de materiais audiovisuais ( ) Elaboração de publicações educativas ( ) Elaboração e distribuição de panfletos e materiais informativos ( ) Cursos ou capacitações ( ) Participação em conselhos, comitês e outros fóruns de…

incentivar, com base em política vigente, o programa de voluntariado empresarial por meio de ações educativas, esportivas e de lazer, desenvolvidas por empregados voluntários e voltadas para a comunidade: crianças, jovens, idosos, e população carente em geral; 2.4. Apoiar ações educativas e receber escolas da comunidade que expressem interesse nas atividades socioambientais; 2.5. Apoiar ações educativas para crianças e jovens, de forma consistente com a sua condição de…

diversos problemas socioambientais. A partir destas premissas, esse projeto tem como objetivo promover ações educativas e de capacitação com vista a restaurar as nascentes e mata ciliar na região de Macaúbas Bahia. O envolvimento dos diversos segmentos sociais da localidade é premissa básica para realização das ações, onde precisa haver a capacitação de jovens da comunidade, com a participação de moradores para que eles próprios possam vim se beneficiar das transformações…

vista da contribuição para uma estratégia de transição agroecológica, a Agroecologia busca na Biologia muitos dos elementos necessários para o estabelecimento de sistemas de produção mais sustentáveis. Por um lado, a Agroecologia propõe uma prática educativa baseada em metodologias participativas que permitam a reconstrução histórica das trajetórias de vida e dos modos de produção, de resistência e de reprodução, assim como o desvendamento das relações das comunidades com o seu meio…