Sobre Masetto

políticos, religiosos e econômicos. Desta forma seu papel social indiscutivelmente é muito importante, não só na formação do cidadão mas também na organização da própria sociedade. Nisso destaca-se a figura do profissional docente, que segundo Masetto (1998) tem um papel fundamental e não pode ser descartado como elemento facilitador, orientador, incentivador da aprendizagem. Libâneo também aponta, de uma forma mais direta, o conceito de docência: O conceito de docência passa a não…

desmotivados – pela própria desmotivação dos docentes? Luckesi, em seu livro Avaliação da Aprendizagem, faz uma distinção entre os termos avaliação de aprendizagem e avaliação. A primeira é avaliar, através de provas e exames, o desempenho do educando sobre determinado conteúdo, classificando-o em aprovado e reprovado, sendo essa prática um julgamento seletivo. No entanto, para ele, a avaliação é um ato amoroso, no sentido de que a avaliação, por si, é um ato acolhedor, integrativo,…

Brasil império as políticas educacionais refletiam diretamente na formação dos professores, pois para melhorar a formação de mestres foram fundadas as escolas normais. Apesar de todo esse incentivo não houve melhoras significativas na formação docente. Sobre esta perspectiva, Maria Lúcia de A. Aranha (2006) afirma: ames que dispensavam a formação profissional. (ARANHA, 2006, P.227). Aliás, era grande a distancia entre o discurso, que valorizava a profissão docente, e sua prática…

Possivelmente encontrou resistência, mas depois foi absorvido pelo cotidiano escolar. Talvez, de igual forma, as “atuais” novas tecnologias passem a ser vistas de modo tal a favorecer o processo de aprendizagem. Desde que, na opinião de vários autores (MASETTO, 2000; MORAN, 2000), o professor se insira como mediador[2] da aprendizagem, usando de forma pedagógica os instrumentos tecnológicos disponíveis no sistema educacional. O uso da tecnologia na educação levanta, em especial para…

digitalmente. Por que Informática na Educação ?  Histórico A Organização das Nações Unidas (ONU) estabeleceu o atraso digital como uma das quatro grandes mazelas da atualidade, ao lado da fome, do desemprego e do analfabetismo. Desde 2005 discussões sobre o tema procuram acelerar a inclusão digital e consequentemente trazer benefícios à educação. Por que Informática na Educação ?  Histórico Pierre Lévy (1999) afirma que a informática na educação é um caminho sem volta,…

conseguinte, esse trabalho vem analisar o que a literatura diz a respeito do processo da relação professor/aluno na ótica de ambas as partes; como os teóricos apresentam a relação afetiva e emocional na atualidade; verificar os referencias teóricos sobre os procedimentos de relação utilizados no ensino superior; apresentar investigações metodológicas eficientes para realização no ensino superior; conhecer como os discentes dessa modalidade reagem mediante a obtenção das relações entre…

Revolução Industrial e tecnológica, a relação com o ensino e o uso da tecnologia no Ensino Superior. SANTOS, Edson Bruno dos bruno_get@yahoo.com.br 1. RESUMO Este artigo é resultado da análise e estudo sobre a era em que estamos vivendo: era da informação. É uma análise da Revolução Industrial do Século XVIII, a Revolução Tecnológica do Século XX, relacionada com a tecnologia necessária ao ensino e informação dos indivíduos. A sociedade atual vem passando por grandes…

uma reflexão sobre planejamento e avaliação, suas contribuições para a educação e a maneira como o professor deve direcionar sua proposta pedagógica para obter resultados positivos e a formação de cidadãos conscientes em sala de aula, com visão de mundo, não só na teoria mas sim, uma prática real para a melhoria da educação. O planejamento é o estudo e a análise de um problema que por conseqüência deve gerar uma atitude crítica visando solucioná-lo. Um profundo pensar sobre…

A inteligência que só sabe separar reduz o caráter complexo do mundo a fragmentos desunidos, fraciona os problemas e unidimensionaliza o multidimensional. Edigar Morin. Este texto tem o objetivo de refletir sobre o papel da Didática enquanto área do conhecimento capaz de promover a integração dos diversos campos do saber, numa perspectiva transdisciplinar, tendo em vista a formação multidimensional dos profissionais da educação em nível superior. O percurso

CENTRO UNIVERCITÁRIO ESTACIO DE SÁ DE SANTA CATARINA CURSO DE FARMÁCIA ANA PAULA MASETTO RIBEIRO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE BIOQUIMICA CLINICA Nome: Ana Paula Masetto Ribeiro Prof: Roselene SÃO JOSÉ, 2014. 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho irá se relatar sobre a aula prática de bioquímica clínica em laboratório, onde se realizou a coleta de material, sangue, para realização de análise de teor glicólico. A…