Skinner E A Máquina De Ensinar

continuidade a algumas formulações de Watson, outro comportamentalista, chamado Skinner, distingue dois tipos de aprendizagem: por condicionamento clássico e por condicionamento operante. Este psicólogo foi o criador da “analise experimental do comportamento”, um método que permite prever e controlar o comportamento humano. Skinner no decorrer de seus estudos analisou aprendizagem verbal, adestrou pombos, desenvolveu “maquinas de ensinar” e se interessou pelo controle do comportamento…

O BEHAVIORISMO Referências • B. F. Skinner e o Behaviorismo Radical. FADIMAN, J.; FRAGER, R. Teorias da personalidade. São Paulo: Harbra, 1986. • Behaviorismo. BOCK, A. M. B.; FURTADO, O. & TEIXEIRA, M. L. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 1999. Behaviorismo • Termo inaugurado por John B. Watson, em 1913. • Comportamento como objeto de estudo da Psicologia  observável, mensurável, passível de controle e previsão  status de ciência, livre de conceitos

continuidade a algumas formulações de Watson, outro comportamentalista, chamado Skinner, distingue dois tipos de aprendizagem: por condicionamento clássico e por condicionamento operante. Este psicólogo foi o criador da “analise experimental do comportamento”, um método que permite prever e controlar o comportamento humano. Skinner no decorrer de seus estudos analisou aprendizagem verbal, adestrou pombos, desenvolveu “maquinas de ensinar” e se interessou pelo controle do comportamento…

Skinner propôs o estudo de animais como ratos, e pombos na dácada de 30 com o objetivo de descrever as leis que controlam o comportamento de qualquer ser vivo, incluindo o homem. Skinner observava e registrava verificando a frequência com que o comportamento acontecia de acordo com a mudança de ambiente. Considerando aquilo que pode ser observado, Skinner concluiu que as condições do meio (ou estímulos) se associam e afetem as respostas do organismo. Podemos concluir que a aprendizagem…

A análise do comportamento é uma ciência natural, formulada pelo psicólogo americano B. F. Skinner, que estuda o comportamento humano a partir da interação entre organismo/ambiente. A atenção do pesquisador é assim dirigida para as condições ambientais em que determinado organismo se encontra, para a reação desse indivíduo a essas condições, para as consequências que essa reação lhe traz e para os efeitos que essas consequências produzem - processo denominado "tríplice contingência",…

primeiro estágio da evolução do comportainentalismo, o watsoniano, durou de 1913 a mais ou menos 1930. O segundo, o neocomportamentalismo, pode ser datado de 1930 a 1960; ele incluiu o trabalho de Edward Tolman, Edwin Guthrie, Clark Huli e B. F. Skinner. Nesse período de trinta anos, eles e muitos outros psicólogos experimentais americanos traba lharam para promover o progresso e a consolidação da abordagem comportamentalista na psicologia. Um ponto de consenso foi o uso de uma base de…

BURRHUS FREDERIC SKINNER Fundador da Análise Experimental do Comportamento e do Behaviorismo Radical, nasceu dia 20 de março de 1904, na cidade de Susquehanna, no Estado da Pennsylvania. Concluiu o segundo grau em 1922 e no mesmo ano iniciou os estudos universitários, no Hamilton College, em Clinton, New York, onde graduou-se em literatura inglesa e línguas românicas, em 1926. Depois de formado, em 1928, decidiu-se pelo curso de pós-graduação em psicologia, onde…

explanação que se segue. Aprendizagem é sinônimo de comportamento adquirido. Pode ser definida como um comportamento que é emitido e em seguida reforçado. Entende-se como reforço, qualquer estímulo capaz de aumentar a freqüência de um comportamento (Skinner, 1972,1974). Para a ciência do Comportamento, o indivíduo aprende a se comportar de determinada maneira e não de outra, em função das conseqüências de seus atos. Essas conseqüências são chamadas de reforço quando aumentam a…

do comportamento 3. ABORDAGEMCOMPORTAMENTAL SKINNER Análise funcional do comportamento◦ Cada parte do comportamento é uma função◦ Descritível em termos físicos Modelagem e reforço do comportamento◦ Implica recompensa e controle◦ Planejamento das contingências deaprendizagem◦ Sequências de atividades de aprendizagem◦ Desprezo dos elementos não observáveis 4. ABORDAGEMCOMPORTAMENTAL O aluno é um recipiente de informaçõese reflexões O uso de máquinas libera o professor decertas…

Biografia de Skinner : Nascido em Susquehanna, na Pensilvânia, Skinner cresceu em ambiente muito estável e de muito afeto. Frequentou a mesma pequena escola de ensino médio em que se formaram os seus pais; na cerimônia de formatura, havia apenas ele e mais sete outros colegas. Quando criança gostava de construir vagões, jangadas, aeromodelos, chegando a montar uma espécie de canhão a vapor para atirar pedaços de cenoura a batata sobre o telhado. Passou anos tentando desenvolver…