Sistemas Abertos X Sistemas Desafio De Aprendizagem

294488 Agudos-SP Abril / 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Desenvolvimento do Desafio de Aprendizagem da disciplina de Comportamento Organizacional do Curso de Administração do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da professora-tutora presencial Rosana A. Dal’Evedove. Agudos-SP…

com ela o aumento da competitividade de seus produtos (bens ou serviços). Educação corporativa é um sistema de formação de pessoas pautado para uma gestão de pessoas com base em competências, devendo, portanto, instalar e desenvolver nos colaborados (internos e externos) as competências consideradas criticas para a viabilização das estratégias de negócio, promovendo um processo de aprendizagem ativo e permanente vinculado aos propósitos, valores, objetivos e metas empresariais…

Paridade de conhecimentos  Ambientes abertos  Interdependência entre os movimentos  Sistema de recompensas JOGOS – PORQUE ??????  Visam educação e treinamento, desenvolvimento de habilidades mentais e emocionais, etc...  Promovem vivencia, Facilita a visualização de comportamentos individuais, Tem aplicabilidade prática, Fixa a aprendizagem de forma permanente (quem participa dificilmente esquece), Promove fácil transferência de aprendizagem, Mostra os pontos fortes …

As Mudanças nos Sistemas de Educação e nos Sistemas de Formação no Contexto da Cibercultura. Zemilton Costa Souza Lévy usa uma metáfora para demonstrar a permanente transformação das informações e dos saberes contemporâneos: "a navegação e o surfe, que implicam uma capacidade de enfrentar as ondas, redemoinhos, as correntes e os ventos contrários em uma expansão plana, sem fronteiras e em constante mudança." E prossegue: “O ciberespaço, interconexão dos computadores do planeta,…

Perceber a importância da formação do professor no fortalecimento da educação superior; ▪ Identificar as diferentes formas de ensino-aprendizagem; Conteúdo Programático UNIDADE I – Papel da Didática no Trabalho Docente • Didática – breve gênese histórica; • Determinantes da prática docente; • Multidimensionalidade do processo ensino/aprendizagem. UNIDADE II – Docência no Ensino Superior • Didática e a construção da identidade docente no ensino superior; •…

educación / TIC na educação - Septiembre - Diciembre 2000 / Setembro - Dezembro 2000 DA PONTE, João Pedro. Tecnologias de informação e comunicação na formação de professores: que desafios?. Revista Iberoamericana de educación, n. 24, p. 63-90, 2000. Tecnologias de informação e comunicação na formação de professores: Que desafios? João Pedro da Ponte (*) Ponte (2000) relembra que todos os períodos da humanidade têm suas técnicas e que elas tanto são produto como fator de mudanças…

| |Conteúdo abordado: | |Objetivo específico de aprendizagem para o tema abordado: | |Abordar temas das aulas anteriores, com o objetivo de fixação de conteúdo. | |

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DESAFIO APRENDIZAGEM 1 – COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL • COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL/ VISÃO SISTÊMICA/ MUDANÇA • INOVAÇÃO E AS ORGANIZAÇÕES/ O INDIVÍDUO/ PERSONALIDADE E MOTIVAÇÃO Professor EAD: Ma. Ericson Borges Professor Presencial: Laura Gauto Nome completo (RA) e-mail

Processos Gerenciais Prof. Me. Luiz Manuel Palmeira Tema 5: Direção Palavras chave: direção, organização, gerência. 1 Objetivos Aprendizagem • Compreender as funções administrativas de direção. • Explicar os tipos de direção existentes. 2 Objetivos Aprendizagem • Entender o impacto nas relações interpessoais e da cultura organizacional proveniente da direção de uma empresa. 3 1 Direção Chiavenato diz: A direção é a função administrativa que se refere às…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP DESAFIO DE APRENDIZAGEM Comportamento Organizacional JACAREÍ 2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Comportamento Organizacional Trabalho Desafio de Aprendizagem entregue ao professor tutor à distância Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito favorecer a aprendizagem. Orientador: Profª. Luciana Ribeiro. Jacareí 2011 SUMÁRIO Conceito: Comportamento Organizacional 4 Comparativo 5…