Formação de palavras

Arq Neuropsiquiatr 2004;62(2-B):469-472 AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL Relação e risco para a linguagem escrita Marcio Pezzini França1, Clarice Lehnen Wolff2, Sônia Moojen3, Newra Tellechea Rotta4 RESUMO - Este estudo relaciona a aquisição da linguagem oral com o desenvolvimento da escrita em 236 crianças provenientes de escola particular, da cidade de Porto Alegre, RS, Brasil. O objetivo desta pesquisa foi identificar fatores não-lingüisticos envolvidos na aquisição fonológica e descrever a relação da aquisição fonológica com alterações de escrita.Aos 6 anos de idade, os estudantes do jardim de infância foram divididos em 2 grupos, com base no teste de Avaliação Fonológica da Criança. No seguimento, aos 9 anos de idade, foram avaliados através de Ditado Balanceado e produção textual. Ao comparar os resultados dos grupos casos e controles houve diferença estatisticamente significativa na quantidade de erros cometidos na avaliação da escrita, apontando para a aquisição da linguagem oral como fator preditivo para o desenvolvimento ortográfico. PALAVRAS-CHAVE: linguagem oral, distúrbios de aprendizagem, escrita. Oral language acquisition: relation and risk for written language ABSTRACT - The present study relates the acquisition of oral language to the development of writing in 236 children of a private school in the city of Porto Alegre, Brazil.The objective of this research was to identify non-linguistic factors involved in phonological acquisition and to describe…

língua portuguesa vem sido muito discutido acerca da necessidade de melhorar a educação do país. Uma das maiores dificuldades das escolas é ensinar seus alunos a ler e a escrever, tal barreira reflete num índice de pessoas alfabetizadas não muito favorável. Este obstáculo é encontrado no fim da primeira série do ensino fundamental (alfabetização) e na quinta série do mesmo (ineficiência da linguagem). Através do PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), o professor encontra uma espécie…

trabalho tem como propósito a utilização dos indicadores sociais obtidos junto ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) na proposição de alternativas de intervenção no campo social onde fizemos uma análise geral da realidade social brasileira. 1. Quadro-síntese com as definições de Política Pública O que são Políticas Públicas? São denominadas Políticas Públicas o conjunto de planos, programas, ações e atividades que o Estado…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: um problema possível de ser resolvido1 2 RESUMO A área da educação como bem sabemos não são somente “flores”, tem dois lados que requer dos educadores e educadores um olhar atento e cuidadoso, principalmente no que tange as dificuldades que os educandos têm em relação à compreensão e aquisição do conhecimento e que se não detectados na hora certa poderão futuramente acarretar danos irreparáveis para a vida do educando. Tais dificuldades em muitos casos…

1.0 Introdução A muito se usa a tecnologia na educação através da fala, do material impresso e do som, apesar de esses não terem sido criados com a finalidade educativa. Assim como o computador, é inconcebível imaginar a educação sem esses recursos. Através do uso do computador, reafirma se que as ideias de uns, esclarecem dúvidas e envolvem com idéias de outros, tendo oportunidade de discuti-las. O presente trabalho debruça sobre o processo do uso do computador no ensino de Geografia,…

Formação inicial de professores para a educação básica: pesquisas e políticas educacionais. Bernadete A. Gatti Contribuição de sínteses e meta-análises de pesquisas: Gestores de diferentes níveis da rede educacional, mídias educacionais ou mídia em geral, associação de pais, de professores, etc. Há interesse genuíno por parte de órgãos gestores, ou órgãos consultivos, de se orientar por sínteses consistentes de conhecimentos produzidos no campo da educação? Pesquisas sobre a formação…

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA • Estágio I – 5º período: Educação Infantil / Séries Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) • Estágio II – 6º período: EJA / Ensino Médio • Estágio III – 7º período: Gestão / Empresa 2014 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Prezado(a) Aluno(a), A disciplina Estágio Supervisionado faz parte do projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia e…

Educação, Secretaria de Educação Especial, 2001 196 p. (Série Atualidades Pedagógicas; 6) 1. Deficiência Visual. I. Série CDU. 376.352 4 APRESENTAÇÃO A Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação, objetivando a divulgação de conhecimentos técnico-científicos mais atualizados acerca das diferentes áreas de deficiência, bem como relativos à superdotação, edita textos e sugestões de práticas pedagógicas referentes à educação dos alunos com necessidades especiais. A…

Relatório do curso de Psicopedagogia Metodologia da pesquisa psicopedagogia educacional e empresarial O objetivo é que os alunos aprendam a elaborar um projeto de pesquisa Psicopedagogico visando os diferentes instrumentos de investigação. A Psicopedagogia é um campo do conhecimento que de modo coerente, conhecimentos e princípios de diferentes ciências Humanas com a meta de adquirir uma ampla compreensão sobre os variados processos inerentes ao aprender humano. Estuda as…

com a formação das crianças, pois o teatro favorece o desenvolvimento integral, proporcionando condições para aprender a viver. O teatro oferece oportunidade para a que elas possam conhecer a si próprias e aos outros que a cercam. Ao construir cenas e exercitar a improvisação nos jogos teatrais, as crianças recriam cenas vividas por elas e as utilizam na sua imaginação com criatividade e percepção para desenvolverem um olhar diferenciado sobre si próprio e sobre as situações cotidianas.…