Sintese Do Texto Crianças Com Dificuldade De Aprendizagem Um Estudo De Seguimento

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NASDIFICULDADES DE APRENDIZAGEM RESUMO A dificuldade de aprendizagem é um tema vivenciado diariamente por educadores em sala de aula e que mobiliza a atenção para a existência dos alunos que frequentam a escola e apresentam problemas de aprendizagem, considerando que quando uma criança ingressa na escola, sua primeira tarefa explícita é “aprender” e embora se espere que esta mesma criança aprenda, nem sempre tal expectativa tanto de professores quanto pais…

despertar no aluno o desejo pela mesma. Dados estatísticos e pesquisas denunciam a baixa qualidade do ensino brasileiro. O resultado traduz-se pela falta de conhecimento e nas dificuldades de interpretação e expressão escrita por alunos e professores. Um método objetivo e adequado para se estabelecer o desempenho na aprendizagem é a aferição da capacidade de leitura. O aprendizado da leitura tem como objetivo levar o individuo a perceber as unidades significativas dos grafemas ou…

ENSINO A DISTANCIA CÁSSIA BREDA FERREIRA EQUOTERAPIA: UMA FERRAMENTA PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS ASSIS – 2010 CLARETIANO – SISTEMA DE ENSINO A DISTANCIA CÁSSIA BREDA FERREIRA EQUOTERAPIA: UMA FERRAMENTA PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS Monografia apresentado ao Claretiano – Sistema de ensino a distancia como parte dos requisitos para a…

infância, estudasse com o pároco da sua aldeia e, mais tarde, fosse para o seminário de Faro, onde estudou aritmética, latim e português. (Associação de Jardins Escolas João de Deus, 2008) Em 1849 foi para o Seminário de Coimbra para completar os seus estudos preparatórios, para, posteriormente, ingressar na universidade. Aos dezanove anos saiu do seminário e matriculou-se em Direito na Universidade de Coimbra. (Associação de Jardins Escolas João de Deus, 2008) No ano de 1850 escreveu a…

Educação contribui com a Psicologia? De que maneira? Essas questões e muitas outras já caracterizariam “O Fio tenso que une a Psicologia à Educação”. Porém, citemos outros: os desafios iniciados pela própria denominação da área de interface de estudo da Psicologia e Educação, bem como a definição dos trabalhadores dessa área. Qual o nome mais apropriado? Psicologia escolar, Psicologia e Educação, Psicologia da Educação? O que fazem o psicólogo escolar, o psicólogo da educação, o…

O PRIMEIRO PROGRAMA DE MATEMÁTICA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA DE SÃO PAULO (1968-1969) Denise Medina-GHEMAT denisemedinafranca@gmail.com Resumo: O presente texto é parte dos estudos realizados para a elaboração da tese “Do primário ao primeiro grau: as transformações da Matemática nas orientações das Secretarias de Educação de São Paulo (1961 – 1979) e o conceito de número1. A referida tese tem como um dos objetivos, analisar historicamente o processo de organização e…

diferentes procedimentos de avaliação; - Conceituar planejamento de ensino e distinguir os diferentes tipos de plano. Apresentamos abaixo os conteúdos propostos para disciplina Web aula 1 - Tendências pedagógicas. Elementos do processo de ensino e aprendizagem. O processo de ensino: planejamento, organização e execução e avaliação do trabalho pedagógico. Web aula 2 - Os pressupostos teóricos da investigação científica em educação. Relação entre o objeto de investigação científica, os…

______________________________________ iv O que a Escola escreve dentro de Mim A Disortografia e o seu impacte no autoconceito e na motivação escolar RESUMO A aprendizagem é um exercício de singularidade, uma vez que mobiliza um complexo sistema de variáveis de ordem sociocultural, psicoafetiva e neurobiológica, em cada uma das crianças. Por essa razão, é fácil compreender que deva ser adaptado às diferentes capacidades e motivações, ritmos e interesses dos alunos, quer eles possuam,…

FUNDAMENTAL METODOLOGIA O presente estudo tem a intenção de refletir sobre a importância da escola integral para a melhoria do processo de aprendizagem no ensino fundamental, nas instituições públicas brasileiras, de modo a favorecer a aprendizagem dos alunos através das proposições da psicopedagogia. A presente pesquisa foi feita a partir do levantamento bibliográfico sobre o assunto pesquisado. Os principais autores nos quais o estudo foi baseado foram: Nadia…

Maranhão. Localizado na Avenida 06 S/N Conjunto Maiobão, Paço do Lumiar/MA. São Luís/MA 2014 A linha de pesquisa “Abordagem teórico-metodológicas das práticas docentes” fora escolhida com o intuito de investigar o ensino e a aprendizagem, em artes visuais, utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC. Neste trabalho, a ênfase ocorreu no uso de objetos e aplicativos de tecnologia móvel e nas suas possibilidades de aplicabilidade em sala de aula, pelos…