resumo de psicopedagogia

Relatório do curso de Psicopedagogia
Metodologia da pesquisa psicopedagogia educacional e empresarial

O objetivo é que os alunos aprendam a elaborar um projeto de pesquisa Psicopedagogico visando os diferentes instrumentos de investigação.
A Psicopedagogia é um campo do conhecimento que de modo coerente, conhecimentos e princípios de diferentes ciências Humanas com a meta de adquirir uma ampla compreensão sobre os variados processos inerentes ao aprender humano. Estuda as características da aprendizagem humana.
Função preventiva: Cabe ao psicopedagogo atuar nas escolas através de assessoria pedagógica ou em cursos de formação de professores, esclarecendo sobre o processo evolutivo das áreas ligadas à aprendizagem escolar.
Função curativa: dirigido às crianças, adolescentes e adultos com distúrbios de aprendizagem
Psicopedagogia educacional: utiliza os conhecimentos e métodos da psicologia e outras disciplinas relacionadas para estudar a aprendizagem em situações cotidianas
Psicopedagogia empresarial: assume papel significativo ao lado dos profissionais de recursos humanos, facilitando a construção e o compartilhamento do conhecimento, incentivando novas formas de relacionamentos, criando sinergia entre o compartilhamento de gestores e colaboradores.
Todo diagnóstico pedagógico é, em si, uma investigação, é uma pesquisa sobre aquilo que não vai bem com o sujeito em relação a uma conduta esperada. Será, portanto, um esclarecimento de uma queixa (WEISS, 2000).
Diagnóstico Psicopedagógico:
Queixa_______________________hipótese
E.F.E.S._______________________hipótese
Anmnese_____________________hipótese
Novos instrumentos____________hipótese final
_______________Devolução e encaminhamento
_______________Informe psicopedagógico.

Fundamentos da psicopedagogia educacional e empresarial

Epistemologia: A ciência do conhecimento
Conhecimento: É uma relação que se estabelece entre o sujeito que conhece o objeto conhecido. No processo