Ser Professor Significa Desenvolver Atividades Pedagógica

120 ATIVIDADES AQUÁTICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA Giliard Morés RESUMO As abordagens pedagógicas envolvendo as atividades aquáticas demonstram profunda importância em uma sociedade que procura diariamente momentos de lazer relacionado a prática de atividades físicas, e em especial atividades no meio liquido que podem serem trabalhadas como conteúdo escolar. Encontramos ações pedagógicas voltadas somente para o aprendizado técnico dos gestos específicos de cada…

Machado de Assis. Aluno(a): Ingrid de Souza Santos Turma: LPI 2° Período Data: 26/08/2013 Disciplina: Didática Geral 1)Marque um (x) na resposta certa. a)A didática é uma disciplina pedagógica por que: ( ) Assegura o desenvolvimento da personalidade na escola. ( X ) Assegura a atividade pedagógica na escola. b) A didática estuda: ( ) O processo de ensino através dos conteúdos escolares, o ensino e aprendizagem. ( X ) O processo de desenvolvimento através…

assumir o processo pedagógico com objetivos e estratégias pedagógicas diferenciadas; a sala de aula passa a ser palco de discussões, de argumentações e de pesquisa. A discussão a partir da complexidade pressupõe acolher a investigação como princípio pedagógico norteador, onde professor e aluno se lançam na construção de projetos – de vida, de saberes. Neste contexto de permanentes ressignificações, as competências1 pedagógicas dos professores gestores também são constantemente…

Relatório Final de Estágio Supervisionado, elaborado para fins de avaliação parcial na Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica VII, do Curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia, sob orientação da Profª.Ms: Rita de Cássia DelENTAÇÃO......................................................................................................04 I-JUSTIFICATIVA.......................................................................................................05 II – OBJETIVO GERAL ................

Tutor EAD: Profª Claudia Maria Oliveira Profº EAD: Dr. Potiguara Acácio Pereira 17/09/2012 Fundamentos filosóficos da educação Fundamentos filosóficos da educação Por emergência de uma práxis pedagógica que viabiliza a construção de uma educação humana para a inteireza e plenitude vivente, o que chamamos de Educação Trans disciplinar, surgiu a necessidade da Constituição de uma linha de pesquisa dedicada à investigação orgânica dos fundamentos

de utilizar o computador como recurso, didático para as práticas pedagógicas nos diversos componentes curriculares, incentivando a descoberta tanto do aluno quanto do professor. Esse processo didático tem aprimorado os métodos tradicionais do ensino. Trazendo uma forma pedagógica mais prazerosa na construção do conhecimento. O uso da informática pelas escolas cresce a cada dia, tanto na área administrativa quanto na área pedagógica. Seu uso adequado, oportuniza o desenvolvimento e a…

Metodologia de ensino: Uma contribuição pedagógica para o processo de aprendizagem da diferenciação Nilce Mara Teodoro Resumo: O objeto de estudo desta pesquisa foi evidenciar que a prática pedagógica para o processo de aprendizagem diferenciado pode contribuir para um melhor desempenho no espaço escolar, tanto em nível do aluno, quanto do docente. Teve como objetivo analisar em que medida uma pedagogia diferenciada desenvolvido na escola pode contribuir de forma a diminuir o…

PALAVRAS-CHAVE: Educação Infantil - Docência – Formação de Professores. SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................... CAPÍTULO I – A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 Breve históricos das mudanças ao longo do tempo…………………………. 1.2 A Função social da Escola na Educação Infantil......................................... 1.3 - Formação dos professores que atuam na Educação…

Adriana da Silva oliveira-396064 Andressa Silva Figueiredo-395423 Márcia Cristina campos Almeida-391923 Danielle Paula de Souza-397315 Etapa 1 APRESENTAÇÃO. A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado…

Goiás. O texto as dimensões do processo didático na ação docente tem a estrutura textual constituída de três núcleos fundamentais: 1º] pressupostos filosóficos e históricos da didática; 2º] o planejamento e os elementos do ensino, 3º] a relação professor aluno. De acordo com VEIGA (2004, p.13), o processo didático se explicita pela ação docente das quatro dimensões – ensinar, aprender, pesquisar e avaliar, ou seja, o ensino não depende apenas de um fator, mas sim desses…