Livro : A coragem de escolher

A Coragem de Escolher SAVATER, Fernando. A Coragem de Escolher: Lisboa/ Portugal. Dom Quixote. 2003 Fernando Fernández-Savater Martín é escritor e professor de filosofia espanhol, catedrático de Ética na Universidade do País Basco. Alguns dos seus livros foram traduzidos para mais de vinte línguas, que é o caso do livro “A coragem de escolher” (El valor de elegir). Tem produzido uma notável narrativa, assim como no teatro –, a sua popularidade tem crescido não só na Espanha como também em outros países. O principal aspecto que o autor afirma no livro é a capacidade de “escolher” que todo ser humano possui. É por meio de suas ações que o indivíduo transforma a sua realidade e a dos demais. Para tanto, o que o faz agir conscientemente ou por espontaneidade é a sua “liberdade”, pois é dela que se desfruta o poder de escolha e de decisão. Há tempos tenta-se compreender o homem em si. Apesar de ser um animal, o que o diferencia dos outros é exatamente essa capacidade racional e reflexiva de pensar antes de agir, podendo analisar todas as conseqüências possíveis de suas ações e decisões, diferente dos outros animais que agem por instinto próprio. Isso porque o cérebro é o encarregado das ações do indivíduo: O ser humano, a partir da sua imprecisão, comete constantes erros mas aprende com eles e vai corrigindo permanentemente os seus rumos vitais. Porque a outra função do cérebro é armazenar a informação adquirida a partir da experiência, codificá-la em símbolos…

Intolerância e racismo no futebol: a racialização do outro Em qualquer lugar do mundo onde um grupo de pessoas grande ou pequeno estiver reunido vai existir o preconceito e o racismo, seja por cor de pele, por etnia, por estilo do cabelo, por gosto musical, pelo jeito de se vestir ou pelo time de futebol. Poderíamos passar o dia aqui, escrevendo as diferenças entre as pessoas em que, talvez, resultariam em racismo. Bom, antes de continuarmos, vamos entender o que nos diferencia dos…

Escolher – O núcleo essencial de tudo o que escrevi Autor: Fernando Savater – Publicação Dom Quixote – Lisboa Portugal Júlia Alves Nascimento Pedro Oliveira A condição do individuo como ser divino feito da imagem e semelhança de Deus ou como homo sapiens vindo da evolução do macaco são as duas vertentes sobre o ser humano, o homem só pode ser descrito com categorias extra-humanas, ou seja, vai alem das avaliações somente das características humanísticas do ser. Para se…

Conversas com Fernando Savater a partir do livro Política para meu filho. Fernando Savater é um filósofo espanhol (do País Basco) autor de diversos livros entre os quais se destacam o tema da ética. De leitura agradável, aprofunda conhecimentos, sem ser enfadonho. Em “Política para meu filho”, o autor trata, basicamente, do fenômeno do poder e o que isso tem a ver com a vida de cada um de nós, tentando despertar seu filho Amador, sob a forma de cartas ou de uma conversa escrita,…

têm que ser analisados globalmente, sendo a educação responsável por esta tomada de consciência e posterior formação de uma cidadania ativa para a democracia. Exposição argumentativa O mundo atual está em plena “Era da Comunicação”. A velocidade vertiginosa a que vivemos, o caos dos acontecimentos onde se misturam e interferem os processos económicos, políticos e sociais que exponenciam a transmissão de conhecimento, assim como as diversas fontes da informação que nos promovem…

mesmo a mídia a responsável pelo comportamento quase incontroláveldas crianças modernas. E a terceira pergunta que surge aqui é: o que podemos, então,fazer?Este trabalho tenta investigar o problema apresentado acima, em primeiro lugar contextualizando a criança moderna, a mídia e os principais efeitos da mídia nocomportamento infantil e, em segundo lugar, oferecendo sugestões sobre o que pode ser feito para reverter o quadro que todos bem conhecemos. A CRIANÇA HOJE A infância não é um…

distintivas entre senso comum e ciência. As crenças que fazem parte do senso comum adquirem-se com base na experiência quotidiana das pessoas, na chamada experiência de vida (que se distingue da experiência científica por ser feita sem um planejamento rigoroso, sem método). Nalguns casos trata-se de experiências pessoais, noutros casos são experiências partilhadas pelos membros da comunidade – no decurso do processo de socialização. Em suma, é um conhecimento que se adquire sem estudos,…

responsável pelo comportamento quase incontrolável das crianças modernas. E a terceira pergunta que surge aqui é: o que podemos, então, fazer? Este trabalho tenta investigar o problema apresentado acima, em primeiro lugar contextualizando a criança moderna, a mídia e os principais efeitos da mídia no comportamento infantil e, em segundo lugar, oferecendo sugestões sobre o que pode ser feito para reverter o quadro que todos bem conhecemos. A CRIANÇA HOJE A infância não é um…

A ÉTICA NO MEIO ESTUDANTIL Altair HONÓRIO1 (PG. – FAG) Clóvis Pedrini JUNIOR2 (PG. – FAG) Lucielle Fontana MOSTARDEIRO3 (PG. – FAG) Patrícia SALDANHA4 (PG. – FAG) Rosangela SORBARA5 (PG. – FAG) Silvia CAVALHEIRO6 (PG. – FAG) RESUMO: Ao se estudar ética, o mais importante é fazer com que o ser humano se conscientize da necessidade de desenvolver uma consciência moral cada vez mais convicta e exigente do que sistematizar, organizar o assunto ou semear erudição. Em vista da…

exercício de inconformidade diante daquilo que a opinião corrente toma por óbvio. Neste sentido, precisará romper com o hábito de imaginar a filosofia como algum tipo de sabedoria fechada e transmitida de forma doutrinal. A filosofia se define pela vontade particular de formular questões acerca de assuntos que grande parte dos homens toma por natural – não percebendo estes, assim, sequer a necessidade de perguntar. Ela tem por característica a tentativa séria e sistemática de responder…