Ser Criança Um Momento Do Ser Humano

Material Teórico Breve História dos Jogos e Brincadeiras Responsável pelo Conteúdo: Prof Ms Pascoal Fernando Ferrari Revisão Textual: Profa Esp Vera Lídia de Sá Cicaroni Breve História dos Jogos e Brincadeiras • Os seres humanos são seres brincantes • A criança e a cultura lúdica • Na escola também se brinca ·· Seja bem-vindo à unidade I: Breve História dos Jogos e Brincadeiras. A ideia central da unidade é fazermos alguns apontamentos históricos sobre os Jogos e…

UNICEF ESTER SILVA OLIVEIRA MARANGON OCANHA COMO OS CONTOS DE FADAS SÃO IMPORTANTES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA FACULDADE SUDOESTE PAULISTANO – FASUP SÃO PAULO 2013 UNICEF ESTER SILVA OLIVEIRA MARANGON OCANHA COMO OS CONTOS DE FADAS SÃO IMPORTANTES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Sudoeste Paulistano – FASUP,…

................................................ 04 2. Caracterização da instituição – campo de estágio....................... 06 2.1 Aspectos físicos............................................................................ 06 2.2 Recursos humanos e pedagógicos ............................................ 06 2.3 Corpo discente .............................................................................. 07 3. Descrição das atividades desenvolvidas no Estágio ..................…

objetivo, através de entrevista com uma criança na faixa etária pré determinada, observar e concluir aspectos do seu desenvolvimento físico, motor, cognitivo, emocional e social. Todo o enfoque do trabalho é desenvolvido a partir da entrevista realizada com a criança e seus pais e seu consentimento com a família. Baseando-se nos teóricos estudados até esta data, investigam-se situações indicadoras da integridade desde processo evolutivo da vida da criança. Apresenta-se ainda, análise e…

luto na infância, buscaremos associações de aspectos de sua rotina, juntamente com um suporte teórico, para subsidiar um entendimento mais amplo dos efeitos que a morte exerce sobre o psiquismo dessa criança. Baseando-nos em pesquisas, se procurará identificar o processo de luto natural pelo qual a criança precisa passar. MORTE NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL “A morte como perda nos fala em primeiro lugar…

intensificam no recreio que é considerado e deveria ser um momento de lazer, de encontros, de brincadeiras, mas que pode assumir outra característica e se constituir em um momento de grande stress para as crianças. O estudo tem como objetivo identificar a percepção que as crianças, das séries iniciais do ensino fundamental, têm sobre a ocorrência deste fenômeno no espaço escolar. A pesquisa foi realizada em uma escola pública, junto a 76 crianças que se encontram, em sua maioria, na…

Ferreira (2000, p. 20). Porém, definir os fenômenos afetivos ainda é um grande desafio tanto no que se refere à conceituação, e à análise. Algumas vezes, no senso comum, afeto, afetividade, emoções e sentimentos são usados como sinônimos. O ser humano desde que nasce sente necessidade de atenção, carinho e afeto. Pois o processo de conhecer a si mesmo e ao outro está internalizado, e nessa relação que a afetividade ajudará para seu um bom desenvolvimento. A afetividade é um…

explicita Oliveira (1994, p. 14), desenvolveram estudos na tentativa de reunir num mesmo modelo explicativo as dimensões biológicas e sócio-histórico-culturais do desenvolvimento humano. Para tanto, utilizaram “[...] uma abordagem qualitativa, interdisciplinar e orientada pelos processos de desenvolvimento do ser humano”. A autora destaca como [...] „pilares‟ básicos do pensamento de Vygotsky: as funções psicológicas têm um suporte biológico pois são produtos da atividade cerebral; o…

HIGIENE PESSOAL E CUIDADOS COM O CORPO. INTERVENÇÃO SOCIOEDUCATIVA EM INSTITUIÇÃO DE ABRIGAMENTO DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE. PORTO SEGURO-BA 2011 Introdução As Atividades socioeducativa envolvem diversos órgãos governamentais como: Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE, Secretaria Especial dos Direitos Humanos, Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente CONANDA, entre outros. Ocupa da função de atuar, nos diversos…

sua tarefa de forma interdisciplinar, recorreu-se a fundamentações histórico-sociais, com o objetivo de comparar e conhecer quais os elementos julgados necessários e fundamentais para a efetivação de uma prática adequada às particularidades das crianças, na visão dos teóricos Lev Semenovich Vygotsky e Henri Wallon. PALAVRAS-CHAVE: Educação. Aprendizagem. Histórico-social. Interdisciplinar. Wallon. Vygotsky. Prática. ABSTRACT: This paper sought social-historic foundations in…