Sequencia De Aula

SUPERVISIONADA: GINASTICA GERAL Orientador: Prof.° Cristiane Guzzoni SÃO PAULO 2013 RESUMO O trabalho que será apresentado esta relacionado às aulas de Ginástica Geral ministrada pela professora Cristiane Vianna Guzzoni. As aulas de Ginástica Geral seguiram um cronograma especifico de ordem de evolução do aprendizado, mostrando desde o Universo Ginástico, características, fundamentos, diversas modalidades de…

ewqewqewqewqsadO plano de aula a seguir é baseado na introdução desse desporto para crianças entre onze e doze anos, os quais são estudantes de uma sexta série do ensinofundamental, trata-se de uma aula bem lúdica, privilegiando adaptação aos fundamentos e iniciação à um esporte não muito popular no Brasil e menos ainda no ensino fundamental das escolas.Aquecimento: Nos cinco primeiros minutos de aula é priorizado o aquecimento, trote em torno da quadra, conforme imagem a seguir. A partir disso

Planejamento da aula. O Horário de aula do 2º ano A é das: 07h10min h ás 12h20min h. O plano de aula elaborado para essa turma para um dia letivo é de cinco aulas por dia. Ás 13h00min, horário da entrada. • Primeira aula: 07h10min h – aula de Educação Física, com o professor de aula extra Atílio. • Segunda aula: 08h10min h – aula de Português. Conteúdo: Gramática Aplicada – sinais de pontuação. “Estratégias”: Colocar na lousa algumas frases sem as devidas…

monta logicamente o circuito) Procedimento Montamos este circuito na protoboard, observando a pinagem abaixo: Observando a pinagem do CI 7476 que liga na fonte de alimentação: pino 5= + 5V; pino 13= GND. Desenho do circuito dado em sala de aula: Montagem do Circuito no Software Digital Works: Conclusão Concluimos conforme testes na Protoboard e no Digital Works que os leds fazem a contagem de 0 a 15 e que o gerador de sinal está ligado apenas no primeiro flip flop JK.…

ROTEIRO DE AULA Acolhida Oração Brincadeiras Atividades CONTEÙDOS Português: Alfabeto consoante e vogal, maiúsculo e minúsculo. Matemática: Antecessor e sucessor. Edu. Religiosa: A presença de Deus. OBJETIVOS Relembra o alfabeto em letra cursivo maiúsculo e minúsculo. Treinar a seqüência numérica e adições com figuras. Conhecer as demais formas de ter Jesus em nossas vidas. METODOLOGIA Iniciar a aula com saudação a todos os alunos, fazer oração e

nosso curso gratuito e possa colher bons frutos com ele. Caso você tenha alguma dúvida, sinta-se a vontade para entrar em contato conosco, teremos o maior prazer em ajudá-lo nessa nova etapa de sua vida que se inicia aqui. Pronto para sua primeira aula? Então vamos lá! Como anda a sua postura? Para que se tenha a firmeza necessária na hora de tocar violão, é fundamental uma boa postura. Postura essa que e evita tensões desnecessárias e desconforto. Muitas vezes, uma posição adequada…

Sequência didática apresentada à Universidade Paulista (UNIP) – Polo São Paulo (Bacelar) – Curso de Letras, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. SÃO PAULO – BACELAR 2014 SEQUÊNCIA DIDÁTICA Tema: Qual a moral da história? Desvendando fábulas e adquirindo conhecimento moral Disciplina: Língua Portuguesa: Gêneros literários Publico alvo: 6º ano do ensino fundamental Duração: 9 aulas Objetivo geral:

Alunos...................................................................................................03 1.1.4 Da sala de aula.............................................................................................03 1.2 Objeto de Ensino........................................................................................................05 2 – Descrição da sequência didática.................................................................................06 2.1 Conteúdos e…

adição com frações de denominadores diferentes. Além do jogo ‘A trilha’ para fixação do aprendizado. Os resultados encontrados foram: estímulo do raciocínio lógico dos alunos; a relação linguística entre os sujeitos; e significativos resultados da sequência didática como: o resgate da memória matemática na construção e organização das questões problemas; a formalização da regra da operação com fração; e a melhoria considerável na resolução dos problemas. Palavras-chave: Educação…

de Linguagens Formais e Autômatos, para verificar se uma sequência de movimentações é uma solução para a composição do passeio do cavalo. Para tanto o aluno é convidado a elaborar os Movimento do Cavalo (fonte UOL) formalismos geradores (expressões regulares e gramáticas) e reconhecedores (máquinas de estados finitos) necessários para verificar se a sequência corresponde a uma representação textual correta de movimentos da peça; se a sequência de movimentos é valida e, por fim, se todas…