Sequencia A A Menina Bonita De Laço De Fita

PROJETO “MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA” JANDIRA - 2012 FACULDADE EÇA DE QUEIRÓS GISELE CRISTINA DE SANTANA FERREIRA PEREIRA JÉSSICA PALOMA RATIS CORREIA NOBRE PEDAGOGIA: PROJETO “MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA” Trabalho de avaliação da Disciplina de Tópicos Especiais em Educação do curso de Pedagogia da Faculdade Eça de Queirós. Prof. Ms. Washington Santos Nascimento. JANDIRA – 2012 Ana Maria Machado Autora do livro “Menina Bonita do Laço de Fita”, a menina…

SEQUENCIA DIDÁTICA Objetivos para o professor: Mostrar as crianças a história no vídeo e no livro; Dialogar sobre a história; Fazer junto com eles a interpretação oral; Instigar sobre as sequencias de hipóteses, por que a menina era preta; Ler para eles pausadamente na sala de aula a história; Ler para eles sobre a biografia da autora; Mostrar que as palavras precisa de vogais para ser formada; Falar sobre o preconceito racial. Objetivos da criança: Ouvir com atenção;

Literatura Infantil Menina Bonita do Laço de Fita Henriette Nazare Gomes RA 1120769 Prof.a Jae Keum. M1A – Pedagogia/Sumaré São Paulo/2012 Literatura Infantil Menina Bonita do Laço de Fita Trabalho de Literatura Infantil apresentado à Faculdade Sumaré

envolvendo as seguintes áreas de conhecimento: Língua Portuguesa, Arte e Educação Física. O ponto de partida para o desenvolvimento da proposta é o livro “Menina Bonita do Laço de Fita”, de Ana Maria Machado, o qual, conta a história de uma menina negra, que era admirada por certo coelhinho, que queria de qualquer jeito ficar com a mesma cor da menina. 2 DESENVOLVIMENTO Planos de aulas: Turma: 3°ano do ensino fundamental Conteúdos: língua portuguesa: oralidade; escrita.…

PLANO DE AULA DE LEITURA “A MENINA BONITA E O LAÇO DE FITA” TEMA: LEITURA COMPARTILHADA GÊNERO HISTORIA INFANTIL ANO: 1° ANO (ALFABETIZADOS E NÃO ALFABETIZADOS) OBJETIVOS: INCENTIVAR O GOSTO PELA LEITURA DE HISTÓRIAS NARRADAS. DESENVOLVER HABILIDADE DE ESCREVER FRASES A PARTIR DE GRAVURAS. INTERPRETAR FATOS DA HISTÓRIA A PARTIR DE PERGUNTAS SUGERIDAS. TRATAR A QUESTÃO DAS DIFERENÇAS, VALORIZANDO A DIVERSIDADE A PARTIR DA RAÇA NEGRA. DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA…

desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita.·. 3 TRABALHANDO COM TEXTOS NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 3.1 Como usar textos na sala de aula de Alfabetização e Letramento |A menina bonita do laço de fita |Conto |4º e 5º ano Ens. Fundamental. | |(Ana Maria Machado) | |

Projeto: “Menina bonita do Laço de Fita”. Sabendo-se que a história é muito importante para o desenvolvimento da criança, que através de histórias podemos entrar no seu mundo na forma de falar, se expressar, e sua linguagem própria. Dediquei-me a desenvolver um projeto no qual o motivo de estudo será o livro de Ana Maria Machado “Menina bonita do laço de fita”, uma história de fácil entendimento, usa uma linguagem simples e familiar, encontrei neste livro a oportunidade de…

envolvendo as seguintes áreas de conhecimento: Língua Portuguesa, Arte e Educação Física. O ponto de partida para o desenvolvimento da proposta é o livro “Menina Bonita do Laço de Fita”, de Ana Maria Machado, o qual, conta a história de uma menina negra, que era admirada por certo coelhinho, que queria de qualquer jeito ficar com a mesma cor da menina. 3 DESENVOLVIMENTO Planos de aulas: Turma: 3°ano do ensino fundamental Conteúdos: língua portuguesa: oralidade; escrita. Educação…

para vocês a história dessa bonequinha aqui a “Menina Bonita do Laço de Fita”. A boneca estará presente na sala de aula para que as crianças tenham contato direto com ela e se interessam pelo assunto. Apresentar a história em forma de vídeo animado. Explicação: Na sequência a professora juntamente com os alunos fará a interpretação do livro oralmente, interpretando fatos da história a partir de perguntas sugeridas. Qual era a cor da pele da menina? Porque o Coelho se encantou…

matutino, tive a oportunidade de observar e atuar na turma do PRÉ-III da Educação Infantil, sob a orientação da professora titular da turma, Barbara Frasson Cardozo. A turma é composta por 9 alunos na faixa etaria de cinco e seis anos, sendo 3 meninas e 6 meninos. No primeiro dia observação a professora estava trabalhando com a pré-alfabetização, onde os alunos primeiramente fazem o reconhecimento das letras, e em seguida desenham e realizam a colagem das figuras encontradas nos…