Senso Comum E Ciência Segundo Rubem Alves

DE PESQUISA EM ENGENHARIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS MATERIAL ORGANIZADO PELOS PROFESSORES Maria Ap. Silva Salim Celso Henrique Telles Ferreira Chafiha Maria S. Laszkiewicz Ligia Ramo de Souza Rosa ALUNO:___________________________________RA:_____________ CURSO:__________________________________SALA:____________ UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO 2º SEMESTRE - 2009 2 CIÊNCIA Definição de ciência Dicionário Aurélio Ciência [Do lat. scientia.] Conhecimento.…

O que e ciência O Significado básico da palavra ciência que em do latim scientia que significa “conhecimento”. Atualmente se designa por ciência todo o conhecimento adquirido através do estudo ou da prática, baseado em princípios certos e testados. De forma bem resumida ciência é todo o conjunto de conhecimentos baseados na reflexão, na observação e na experimentaçãoque tem por finalidade explicar, de modo racional e objetivo, a realidade. Objetivo da ciência A ciência te como…

Todos os Direitos Reservados 1 SUMÁRIO 1. CONHECIMENTO ≠ INFORMAÇÃO.....................................................4 1.1. O QUE É CONHECIMENTO?.........................................................................4 1.1.1. O senso comum ..................................................................................................................5 1.1.2. O conhecimento mítico ..................................................................................................

de responder as questões que a realidade mostra. Vivemos em um período de transição, na tentativa de “juntar os pedaços” que as concepções positivistas do século XX legaram, fazendo-nos acreditar na dualidade corpo-mente, pensamento-sentimento, ciência-espiritualidade. O desenvolvimento de determinado setor não pode implicar perdas irreversíveis para outros setores de igual importância para o bem-estar da humanidade. É questão de sobrevivência buscar novos caminhos que confluam para…

AN EXPERIENCE OF BEHAVIORAL ANALYSIS Rubem Alves, autor do livro “Filosofia da ciência: Introdução ao jogo e suas regras”, é formado em Teologia e doutorado pela faculdade de Princeton, New Jersey, Estados Unidos, é um livro que nos leva a pensar e refletir sobre as relações e as diferenças entre o Senso comum e a Ciência, e seus métodos. Com o fim de desmistificar o mito que geralmente atribuímos à ciência e aos cientistas, os quais frequentemente são vistos como donos da verdade,…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão Curso de Especialização Lato Sensu em Língua Portuguesa Elaine Bernardo de Sousa O SENSO CRÍTICO PRESENTE NA PRODUÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA São Paulo 2011 2 Elaine Bernardo de Sousa O SENSO CRÍTICO PRESENTE NA PRODUÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA Monografia apresentada à Pontifícia Universidade Católica como parte da avaliação para obtenção do…

atribuir significado, memorizamos datas históricas, acidentes geográficos, ossos do corpo humano, fórmulas matemáticas e executamos infindáveis seqüências de exercícios com a justificativa de que um dia isso nos seria útil! Em seu texto Dígrafos (4), Rubem Alves nos faz lembrar que apenas fazer ditados e realizar exercícios de análise sintática e morfológica, ou outras análises consideradas necessárias ao aprimoramento da escrita, não bastam para desenvolver o prazer da leitura e a…

1 1 O SENSO COMUM E A CIÊNCIA O que as pessoas comuns pensam quando as palavras "ciência" ou "cientista" são mencionadas? Faça você mesmo um exercício. Feche os olhos e veja que imagens vêm à sua mente. As imagens mais comuns são as seguintes: O gênio louco, que inventa coisas fantásticas; O tipo excêntrico, ex-cêntrico, fora do centro, manso, distraído; O indivíduo que pensa o tempo todo sobre fórmulas incompreensíveis; Alguém que fala com autoridade, a quem os outros devem ouvir e

registrado pela escrita seja no jornal que os pais lêem, seja no livrinho que a mãe conta a história, na propaganda que ela vê na televisão ou no outdoor. O que fazemos na escola é organizar esse conhecimento que ela já tem de uma maneira formal. Segundo Ferreiro et al. 11, existem quatro estágios pelos quais as crianças passam antes de chegar à escrita são eles: pré-silábicos, silábicos, silábico-alfabético e alfabético. Este estudo do Estágio Curricular I, será em cima do estágio…

vinculada ao ensino de graduação. No caso brasileiro, a deficiência que se observa no binômio pesquisa científica x graduação decorre de fatores diversos. Neste sentido, é na graduação que as imprecisões terminológicas precisam ser discutidas: O que é ciência? O que é pesquisa científica? Quando um estudo pode ser classificado como científico? Quem é ou o que é pesquisador? Diante de pesquisas efetivadas e resultados divulgados temos as seguintes problematizações: Como mensurar o…