Senso comum e senso científico

Senso comum e senso científico • O senso comum e o conhecimento científico apresentam diferenças significativas que radicam fundamentalmente: - Nas práticas cognitivas que utilizam. - No tipo de linguagem em que se exprimem. - No poder explicativo e preditivo que possuem. • Tendo em conta estas diferenças, duas teses se perfilam quando às relações existentes entre dois níveis de abordagem do real: a tese continuísta e a teses descontinuísta. • Os que defendem a existência de uma linha de continuidade entre senso comum e a ciência insistem sobretudo no maior rigor, correcção e aprofundamento da ciência, cuja função seria a de corrigir o senso comum. • Os que partilham a tese oposta, na linha de Bechelard, defendem que há rotura e oposição entre dois níveis, e que é preciso abandonar o domínio da opinião se se quer fazer ciência. • De qualquer modo, hoje, mais que nunca, dada a importância prática de que a investigação científica se reveste, há a noção de que é preciso, na medida do possível, esbater as fronteiras entro o senso comum e a ciência, através da construção de uma opinião esclarecida. • É preciso que as pessoas compreendam o alcance, os limites e o interesse da investigação cientifica e tenham alguma capacidade de intervenção na eventual tomada de decisão acerca de assuntos que a todos importam Características Exemplo Procede das observações e…

mesmo ser ou objeto. não uso da razão- No senso comum não há nada cientifico que prove nada. aparente ou ilusório- Não é preocupa com os erros. 3- razão- usa a ciência para explicar as coisas. Objetivo- usa a estrutura geral para explica, não é só o que uma pessoa disse. Autonomina- O conhecimento cientifico é alheio a religião. 4- Maracujá acalma • Chá de boldo cura problemas no fígado. 2- Subjetividade- cada pessoas tem usa ideia sobre um mesmo ser ou objeto. não uso…

DOIS SENTIDOS CONSTITUTIVOS DA AULA: CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SENSO COMUM Nilsa Ribeiro1 UFPA-Campus Marabá RESUMO O estudo aqui desenvolvido parte do pressuposto de que o discurso de sala de aula se constrói no entrecruzamento de muitas vozes, destacando-se entre elas a voz da ciência e a voz pedagógica. No processo de transmissão/construção do conhecimento, sentidos da voz científica e da voz pedagógica se entrecruzam de tal modo que não é possível fazer uma distinção nítida…

FILOSOFIA Senso comum e científico Senso comum (ou conhecimento espontâneo, ou conhecimento vulgar) é a primeira compreensão do mundo resultante da herança fecunda de um grupo social e das experiências atuais que continuam sendo efetuadas. Pelo senso comum, fazemos julgamentos, estabelecemos projetos de vida, adquirimos convicções e confiança para agir. É baseado em fontes de conhecimento entre as quais o bom-senso, a tradição, a intuição e a autoridade de um conhecimento…

Questão Discursiva Resposta: O conhecimento científico é um produto resultante da investigação cientifica. Surge não apenas da necessidade de encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida diária, característica essa do conhecimento do senso comum, mas do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas empíricas e da discussão intersubjetiva. O que distingue o conhecimento científico dos outros, principalmente do senso…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA PROFESSOR: DAMIAN SANCHEZ SANCHEZ ATIVIDADE INDIVIDUAL, PRAZO DE ENTREGA: 14/03/2012 Escolha uma noticia qualquer de um jornal ou revista. Identifique os dois tipos básicos de conhecimento: senso comum e conhecimento científico, a partir das características de ambos. Pelas leis da termodinâmica, todos nós sabemos que uma caloria é a energia necessária para aquecer 1g de água de 21,5° para 22,5°C. (essa afirmação foi comprovada baseada no…

do conhecimento , a filosofia é a busca pela verdade , é busca por si próprio , é sempre querer saber mais , querer desvendar mistérios e o ‘por que ?’ de tudo nos mistérios do mundo ; Já o senso comum é o pré –conceito das coisas , é sabedoria básica que todos nos temos , o que passa de pai pra filho , as crenças , os costumes antigos , como por exemplo remédios caseiros , coisas que antigos diziam ser bom ser ter base nenhuma nisso , como colocar um bucha de bombril na antena , ou a…

CONHECIMENTO CIENTÍFICO Objetivo específico: compreender as características do conhecimento científico e sua distinção do senso comum, bem como a influência das diferentes concepções na explicação dos fenômenos naturais. RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE SENSO COMUM E CONHECIMENTO CIENTÍFICO Objetivos específicos: relacionar critérios do senso comum e do conhecimento científico, isto é, características básicas que orientem sobre o que, a princípio, pode ou não ser classificado…

INTRODUÇÃO O senso comum e pensamento científico são como que opostos. Enquanto um apresenta conhecimento empírico desprovido de explicações e aprendido através de experiências passadas por gerações, o outro vem para desmitificar algumas linhas de pensamento questionando e buscando justificar sua posição através da apresentação de estudos e pesquisas. SENSO COMUM O senso comum surge quando a opinião de um grupo de determinado local é aceita como verdade, se torna tradição e é passada…

Definição de Senso Comum e Conhecimento Científico Senso Comum: é uma forma de pensar, agir e sentir da maioria das pessoas de uma sociedade e que se acumula no decorrer dos tempos, baseia-se na subjetividade, atravessando gerações e gerações perpetuando hábitos e tradições, é intuitivo, é simples e espontâneo, sem sistematização de metodologia, e sua forma de aprendizagem se dá por forma de erros, é um conhecimento empírico. Conhecimento Científico: tenta explicar por meios de…