Síntese

relação entre a Psicologia do senso comum (nosso cotidiano) com a Psicologia científica. Todas as pessoas acumulam conhecimentos no decorrer de suas vidas de forma espontânea ou de forma aprendida pelos antepassados, por sua vez, havendo um sentido, a ciência toma para si e confirma sua veracidade em um processo de desenvolvimento, cumulativo de conhecimento e objetividade para então confirmar sua veracidade. Não apenas esse senso comum e a ciência como únicas formas de conhecimento humano. São domínios do conhecimento humano a arte, a religião, a filosofia e ainda outras fontes de saber, podendo se tornar objetos de estudo. O homem como sendo a matéria-prima em todas as suas expressões, suas manifestações afetivas e comportamentais, busca sua felicidade, também nas práticas adivinhatórias e místicas. Sendo assim, tudo o que ocorre com o homem é de interesse da ciência, e a Psicologia contribui para a compreensão da transformação e totalidade da vida humana. Em um processo permanente de conhecimento, estuda, aplica seus princípios, seus métodos para construir respostas em todos os seus aspectos. 2 QUESTIONÁRIO 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo desse tipo de conhecimento científico (em qualquer…

QUESTIONÁRIO 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). A relação existe pelo motivo que o conhecimento científico tem como objeto de estudo o real e o real faz parte do cotidiano (conhecimento cotidiano). Exemplo: O tempo em que o café ficará quente na garrafa. 2. Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. Senso comum é a opinião que temos sobre um…

TIAGO, DAVI LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES TRABALHO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA APRESENTANDO AO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO, ÁREA DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DA UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA (UNOESC), COM REQUISITO A OBTENÇÃO DE NOTA. ORIENTADORA PROFESSORA: MARCIA ROSETTO CHAPECÓ, 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 NIVEIS DE CONHECIMENTO 4 1.1 O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM 4 1.2 O CONHECIMENTO CIENTÍFICO 5 2 TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS…

Faculdade Natalense de Ensino e Cultura FANEC Curso Administração Metodologia do Trabalho Acadêmico Natal/2013 Questionário – 01 1-As ciências matemáticas começaram a desenvolver-se e apresentaram: Escolher uma resposta. a) As relações entre o significado mítico e o religioso b) Resultados que separavam a ciência da religião c) Mais dificuldades que resultados d) Resultados duvidosos e de difícil…

coleta de dados como questionários e observação sistemática. investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 3a Questão (Ref.: 201001046094) 2a sem.: Método Científico Pontos: 1,0 / 1,0 O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento …

Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2013/2) HM Página 1 de 4 Conteúdo Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2013/2) Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2013/2) Usuário THAIS DOS SANTOS ISIDORO THAIS DOS SANTOS ISIDORO THAIS DOS SANTOS ISIDORO Curso MTA (METODOLOGIA DO TRAB ACADEMICO) Teste Questionário Unidade I (2013/2) Iniciado 10/10/13 14:49 Enviado 23/10/13 14:31 Status Completada Resultado…

abordagem etnozoológica Perceptions of students from 6th grade (7 years) of middle school in a public school in Belo Horizonte, MG on bats: an approach ethnozoological Michael Bruno†; Bruno Machado Kraemer Centro Universitário de Belo Horizonte – UNI-BH † E-mail: michaelbrunobio@hotmail.com RESUMO Morcego é o nome utilizado para designar mamíferos voadores. Seu registro fóssil iniciou a partir do Oligoceno com Icaronychterys, cuja morfologia é conservadora. O objetivo do…

QUESTIONÁRIO CONTEÚDO AV1 FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS – PROFESSOR LUIZ ALVES FILHO Diretrizes deste questionário: 1° É terminantemente PROIBIDO responder este questionário utilizando a opinião pessoal. 2° As respostas DEVERÃO ser elaboradas em forma de CITAÇÃO, sendo esta a ÚNICA forma ou maneira de respondê-lo. 3° O questionário DEVERÁ ser digitalizado. 4° A entrega do questionário será efetuado única e exclusivamente na última aula que antecede a AV1. 5° A formatação do trabalho…

matemática, buscando empregar as aplicações de Piaget utilizaram no dia a dia da sala de aula elaborar um estudo abordando temas irrelevantes do ponto de vista do aluno e do professor na matemática que foram: Da sala de aula à pesquisa educacional, quando a teoria é necessária, a teoria das representações sociais, formação e saber do senso comum, o método científico (descobrindo uma trilha possível), como chegar ao que pensam os professores, em busca das representações sobre o ensino da…

(Ref.: 201301409278) 2a sem.: CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SENSO COMUM Leia a citação e, em seguida, responda ao que se pede. "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste". (CHAUÍ, 2008). Neste exemplo entre senso comum e ciência podemos estabelecer a seguinte relação: A ciência está intimamente ligada ao senso comum como uma forma de fundamentação. a ciência e o senso comum…