Segundo Dubet

que conceituam teoricamente a distinção entre os dois momentos desse processo. UMA VISÃO COMTEMPORÂNEA No livro Sociologia , Francois Dubet (1996) reflete sobre a crise de paradigma dentro da sociologia como disciplina academica. Aponta um certo esgotamento ds contribuições da sociologia clássica nas questões relativas ao ator e ao sistema social. Segundo ele, essa sociologia, representada pó Durkheim, Parsons e, de certa forma, por Norbet Elias, define o ator individual pela…

jornadas envolvendo os pais; há as «festas da família», a agenda escolar do aluno, os bilhetes, os contatos telefônicos, as conversas na entrada e na saída das aulas e ainda, segundo Perrenoud (1995), a mais importante das formas de contato: a própria criança, através da qual se dá a maior parte da comunicação. O segundo processo, decorrente do primeiro mas não completamente redutível a ele, é o de individualização da relação. Como assinala Henriot- -Van Zanten (1988), há hoje uma…

da escola numa estrutura social perpassada pelos mecanismos de exclusão. É importante saber o que se refere à sociedade e o que se refere à escola. Ou seja, qual é o lugar da escola numa estrutura social que desenvolve processos de exclusão? • O segundo tipo de problemas concerne à análise dos mecanismos propriamente escolares que engendram uma segmentação escolar, determinante na formação dos percursos de exclusão. • Pode-se, por fim, evocar as conseqüências dessa mutação estrutural…

disciplina, devem mencionar-se os estudos do «management», que sublinharam a importância de todo um conjunto de “destrezas” de ordem profissional directamente relacionadas com menor “disrupção” e “desvio à tarefa” ( Kounin, 1977). Fazer formação, segundo este quadro teórico, consiste em dotar os professores dessas mesmas “destrezas”. Um recente estudo de Branca Santos (1999), centrada na avaliação dos efeitos da formação ministrada a 4 estagiários e em resposta a necessidades…

Introdução A educação como um direito humano é uma questão importantíssima dentre as discussões sobre os direitos humanos. Na busca das traduções e significados necessários para garanti-la, percebe-se que a escola – ou instituição de educação –, segundo a Declaração dos Direitos Humanos de 1948, trabalharia em duas vertentes fundamentais: o direito de acesso (a todos e todas) e o direito a uma permanência onde se realizaria aquilo para o qual é destinada, a possibilidade de conhecimento de todas

uma constante nas duas últimas décadas porque a escola se recusa a mudar. Fala-se em escola democrática, mas não agem para consolidar essa relação. O aluno ainda está ali para obedecer. CAPÍTULO 2 OS INDISCIPLINADOS QUEM SÃO? Vasconcelos segundo Aquino, relata um condição muito característica nas escolas atuais. As conversas paralelas, dispersão, professor nem é percebido quando entra na sala, professor substituto não tem vez na sala, irmão que entra na sala durante a aula pra…

Enciclopédia das falácias 31 / janeiro / 2009 por Adriano Senkevics “Falácias são argumentos defeituosos ou fracos, raciocínios enganosos”, segundo a definição do professor Sergio Navega. Ele também elencou uma enciclopédia de falácias, no livro “Pensamento Crítico e Argumentação Sólida”. Neste post, tentarei colocar as mais comuns. Tenho certeza que vocês já as viram algumas vezes. Ataque ao homem: comete-se quando, em vez de atacar um argumento, ataca-se a pessoa que o proferiu.…

Fundamentação teórica 1. Definição de Conceitos. CHESNAIS (1981, p.42), define violência como “algo socialmente construído e que pode ser feito individualmente ou colectivamente: o primeiro, enquanto vítima, agressor ou testemunha e o segundo através dos meios de comunicação, variando conforme o contexto e a época”. O que pode ser entendida mediante uma perspectiva socioconstrutivista, é o resultado de uma interacção entre indivíduos e suas acções, em função dos interesses e…

de síntese dos costumes de um povo, de origem grega, usada para referir à influência da música nas emoções dos ouvintes, nos seus comportamentos e até na sua conduta). A midiatização também intensifica o processo de desinstitucionalização, sengundo Dubet, na qual faz referência à perda do monopólio dessas instituições na socialização das gerações, abrindo um espaço para que a TV também assumir o papel socializador. A desinstitucionalização está presente na sociedade independente da…

disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Claudia Maria de Souza Oliveira. PINDAMONHANGABA/SP 2012 ETAPA 1 : Filosofia no Currículo Escolar O que é filosofia? Segundo “o dicionário Aurélio,” “filosofia é amor pelo saber, filosofia racional: psicologia e lógica”. Mas acho que tentar explicar a filosofia é algo meio complicado. Hoje, ouvimos falar dessa disciplina que algumas escolas, por opção,…