Segundo Dubet

básicas, a saber: primeiro, a contribuição de alguns autores clássicos e contemporâneos na construção da sociologia da educação como disciplina e campo de conhecimento; segundo, fazer um mapeamento das novas temáticas que têm sido contempladas na disciplina sociologia da educação. Observaremos que os temas tratados variam segundo o tempo histórico e os territórios onde se localizam os processos educacionais, alterando as agendas de pesquisa e ensino da disciplina. Terceiro,…

colocado em uma praça da cidade e é encontrado pelos representantes do estado, aos poucos é ensinado a andar e a conhecer algumas palavras que ainda não reconhece o significado, e tem muita dificuldade em adaptar-se com os costumes da sociedade. Segundo Maria da Graça Jacinto Setton, uma educação normativa e moral deveria assentar a unidade entre indivíduo e sociedade, ambos concebidos como duas faces de uma mesma realidade. Mais do que isso, o sucesso desse processo educacional seria…

imperfeita, é bastante produtiva para exemplificar a dinâmica das configurações das agências e os agentes da socialização. Ou seja, ao usá-la é 1. A opção por salientar algumas palavras em itálico tem a intenção de marcar a apropriação dos conceitos segundo a leitura de Norbert Elias. Maria da Graça Jacintho SETTON. Família, escola e mídia... como se as pressões ou coações que as instâncias sofressem umas em relação às outras fossem pressões que têm origem na relação de…

instituições escolares se vejam comprometidos a decidir por si mesmos a melhor maneira possível vinculando o desenvolvimento de sua cultura profissional em atenção às necessidades e demandas do público. O segundo capítulo intitulado Cambios institucionales y/o neoliberalismo?, escrito por François Dubet, professor na Universidade Bordeaux II e diretor na Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais de Paris, trata da ofensiva neoliberal e seus programas de regulação do público a partir…

pela presença de fortes traços universalistas, esse modelo começa a entrar em crise nos últimos trinta anos do século XX, com a massificação do sistema de ensino e a forte presença de populações migrantes na composição do público escolar (Dubet, 1996; Dubet e Martuccelli, 1998). No Brasil, o nascimento da reflexão sociológica sobre a educação foi amplamente ancorado na perspectiva de Durkheim, sistematizada por Fernando de Azevedo, em seus trabalhos dos anos de 1940 (Azevedo,…

anos previstos na Constituição brasileira – e que possam subtrair dessa vivência uma transformação de fato qualitativa em suas vidas. A indisciplina traduzir-se-ia, segundo Júlio Groppa, numa espécie de inconformidade, por parte do alunado, aos padrões de comportamento nos quais as escolas ainda parecem inspirar-se. François Dubet (1997), destacado sociólogo francês, ressalta que “a disciplina é conquistada todos os dias; é preciso sempre lembrar as regras do jogo, cada vez é preciso…

herdadas). Exemplos do cotidiano Um casal com dois filhos, com dez anos de diferença um do outro, nasceram em fases diferentes da família. O primeiro, veio sem os pais planejar, no começo do casamento, os pais passavam por necessidades financeiras, o segundo filho nasceu em uma ótima fase, onde a família estava estabilizada. Hoje na fase adulta podemos perceber a diferença de classe social de cada um dos irmãos. O mais velho estudou escolas estaduais, começou a trabalhar cedo e por…

Espaço Aberto Quando o sociólogo quer saber o que é ser professor Entrevista com François Dubet Entrevista concedida à Angelina Teixeira Peralva Marilia Pontes Sposito Universidade de São Paulo Tradução de Ines Rosa Bueno Em entrevista concedida à Revista Brasileira de Educação em setembro de 1996, durante breve estada no Brasil, o sociólogo François Dubet reflete sobre a sua experiência de um ano como professor de história e geografia em um colégio da periferia de Bordeaux,

François Dubet Entrevista concedida a Angelina Teixeira Peralva e Marilia Pontes Sposito Universidade de São Paulo. Tradução de Inês Rosa Bueno Em entrevista concedida à Revista Brasileira de Educação em setembro de 1996, durante breve estada no Brasil, o sociólogo François Dubet reflete sobre a sua experiência de um ano como professor de história e geografia em um colégio da periferia de Bordeaux, França. Conhecido por suas pesquisas sobre a juventude marginalizada na França,…

Quem influencia quem?) de Inez Augusto Borges e ainda do que foi estudado em sala sobre os pensamentos positivistas de Augusto Comte. O indivíduo é fruto do meio em que vive. E a sociedade é responsável pela formação do individuo que nela vive. Segundo Comtes não há homem sem a sociedade, e logicamente não há sociedade sem homens. Cada indivíduo possui suas características pessoais e da sociedade na qual esta inserido. Exemplo disso é o caso do Ônibus 174. Quem pode afirmar que Sandro…