Roteiro De Entrevista Em Geografia

da criminalidade em Samambaia-DF. Sobre essa questão, os alunos tinham alguns conhecimentos prévios, a partir dos quais, elaboram diversas hipóteses de investigação. Desenvolvimento Nessa fase, temos atividades desenvolvidas pelos alunos como, entrevistas, pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo e atividades organizadas pelo profesSugestões Metodológicas 167 Convivência sor, como por exemplo, a organização de módulos de aprendizagem com a função de aprofundar e sistematizar alguns…

que na experiência aqui apresentada buscou-se trabalhar com a interdisciplinaridade. O foco recai no trabalho com fotografias. Apropriamo-nos do termo utilizado por Hoffmann (2010) “gatilho detonador da memória”, para o uso da fotografia em entrevistas, e aproximado do ensino de História a escola nos Anos Iniciais do ensino fundamental, trabalhamos com a fotografia no como “gatilho detonador da pesquisa” para os alunos. Este trabalho resultante das ações do projeto A lente capta o…

Revista Perquirere, 10(1):33-56, 2013 © Centro Universitário de Patos de Minas 2010 A representação das paisagens nos livros didáticos de Geografia: um estudo sobre suas contribuições no processo de ensino aprendizagem The representation of landscapes in Geography didactic books: a study on their contribution for the teaching and learning process Aline Gabrielle Dias 7º período de Pedagogia do Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM Maria da Penha Vieira Marçal…

artistas estudados que retratam o tema |Desenho: Desenho cego, desenho só com a mão esquerda e com as duas mãos, simultaneamente. Desenho continuado partindo de uma imagem ou fotografia. | |gerado. |Fotografia: Entrevista com fotógrafos locais. Orientação com fotógrafo do município sobre técnicas para fotografar. Fotografar animais, observar as | | |fotografias e selecionar algumas para uma…

da aula-passeio com os alunos: roteiro, horários, lanche e preparação do roteiro de observações com entrevista, a partir das dúvidas, curiosidades dos alunos.Autorização dos Pais.4.2 Atividades na aula passeioExploração do local através do roteiro de observações e dúvidas que surgirem naquele momento.Entrevista com funcionários e responsáveis pelo funcionamento da Usina.4.3 Atividades de sistematizaçãoElaboração de um texto, com os dados coletados através do roteiro de observações,…

de Bananeiras e Solânea, bem como orientá-los quanto à importância do descarte de maneira correta evitando prejuízos à saúde humana como também a degradação ambiental. A pesquisa constou de 80 entrevistas realizada com 40 pequenos agricultores de ambos os municípios. Conforme o resultado das entrevistas observou-se que houve maior índice de utilização de agrotóxico pelos agricultores de Bananeiras com mais de 80 %. Os agricultores de ambos os municípios destinam mais de 95% das…

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DE CAMPO NO ENSINO DE GEOGRAFIA INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em uma análise da importância do desenvolvimento de trabalhos de campo no ensino de Geografia, tanto na educação básica, como nos cursos de licenciatura, com atenção para as diferenças nas possibilidades de realização dessa atividade nas instituições públicas e privadas. Compreendendo o trabalho de campo como um método de ensino e uma etapa fundamental na construção do conhecimento…

Solar Translação e rotação Pontos de referencia Rosa dos ventos; Fases da Lua Calendário Lunar Constituição do planeta Terra Rochas Atmosfera terrestre Tempo atmosférico Tempo cronológico; Clima Fenômenos de altitude; História e Geografia O estudante e o tempo: fontes históricas e tempo histórico e social. Noções de época e século ECA Planejamento de Brasília Criação de Brasília Regiões Administrativas; DF na região Centro Oeste; Formas de poder: legislativo,…

...............20 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................23 - ANEXOS.................................................................................................................25 - ROTEIRO (ANEXO 1)...........................................................................................26 - TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (ANEXO 2)......................................................................................

Concessão, devidamente assinados). Atividade 3 – Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Atividade 4 – Entrevista com o coordenador Pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Atividade 5 – Levantamento dos objetivos e organização didática dos anos iniciais…