Aula passeio

PLANEJAMENTO- AULA PASSEIO
PLANO DE AULA PARA 2ª SÉRIEAULA PASSEIO1. FUNDAMENTAÇÃOAs crianças através da motivação, interesse, curiosidade, questionamentos e alegria criam condições para que o meio físico e o meio humano constituam-se numa fonte de atividades e descobertas felizes.Toda prática educativa da aula de descobertas trabalha com seriedade e carinho nos seus quatro momentos de preparação, ação, prolongamento e comunicação torna-se um aprofundamento. Atualmente não se pode trabalhar sem o planejamento de trabalhos de campo que sejam articulados à atividades da classe, a articulação de mais de uma área de conhecimento, envolvendo diversas disciplinas (ciências, estudos sociais e outras) em trabalhos de campo é desejada para enriquecer o elenco de objetos de estudo e relações a se investigar.Para que uma criança aprenda em uma aula passeio é preciso que o professor tenha clareza dos diferentes conceitos e objetivos que se pretende explorar. Isto é fundamental para que a atividade seja bem entendida pelos alunos. E que inclua no seu plano o desenvolvimento de atividades de preparação, partindo do real que o aluno já sabe para chegar ao ideal, ou seja, os conceitos científicos ampliados através da zona proximal, sendo o Professor o mediador deste processo no seu papel de proporcionar problemas, observando como mediador os olhares para os conceitos científicos e, ao voltar, proporcione uma discussão das observações e dados coletados para a sistematização de conhecimentos. É preciso preparar o aluno do ponto de vista intelectual e afetivo para participar da excursão, sendo uma oportunidade privilegiada para envolve-los em problematizações. É o momento de criar junto à classe, o clima de pesquisa e investigação.Todas as aquisições que acontecerem durante o planejamento até a comunicação são conseqüências do desejo de conhecer alguma coisa nova, por isso a importância de uma boa motivação, que desperte interesse do aluno ligando-o a curiosidade, que o faça