plano de aula passeio ao itiquira

PLANEJAMENTO DE AULA

Conteúdo
Objetivos: Gerais e Específicos
Procedimentos/Recursos
Avaliação

Passeio a Cachoeira do Itiquira

Gerais: Faz-se necessário que as crianças conheçam a importância da fauna e flora, bem como a devastação das mesmas Específicos: Identificar as mudanças na vegetação, observar erosões e desmatamentos, comparar os locais que se teve o contato do homem com locais intactos á esse contato. Contemplar a beleza da natureza.

1° Momento: Orientação sobre o passeio, explicando os principais pontos á serem observados.

2° Momento: encaminhar todos para o ônibus, ao longo do caminhos fazendo paradas, para a observação dos aspectos vegetativos e climáticos.

3° Momento: chegada á cachoeira, fazendo paralelos com o que já foi explicado em sala de aula, caminhada ate chegar próximo á cachoeira, observando a vegetação que se forma próxima ao rio.

4º momento: fazer uma roda para uma conversa á respeito do que cada um observou, e aprendeu com passeio.
A avaliação será feita através da participação contínua durante as atividades propostas. Trabalhando de maneira dinâmica e diferenciada. Verificando a participação e descoberta dos alunos, observando o desenvolvimento individual e coletivo dos alunos.

PLANEJAMENTO DE AULA

Aluno Estagiário:Ariane Mesquita Rodrigues/Anne Caroline Andrade Trindade
Escola:Municipal Maria Madalena Mendes Nesralla
Professor:Fátima
Série/Turma:Educação Infantil
Turno: Matutino Duração hora/aula: 3 horas Data:18/09/2014

Conteúdo
Objetivos: Gerais e Específicos
Procedimentos/Recursos
Avaliação

Alfabeto

Objetivo Geral: Que as crianças possam reconhecer e identificar as letras do alfabeto;
Objetivos específicos: Ensinar a ordem alfabética; Associar as letras