Roteiro De Aula Pratica De Biologia

Ciências Biológicas sob supervisão de uma docente da Universidade. O projeto teve como objetivo possibilitar que os estudantes do ensino fundamental desenvolvessem competências e habilidades específicas através da realização de atividades práticas dentro do laboratório escolar, promovendo a formação tanto dos estudantes como das futuras docentes. As licenciandas puderam ter maior contato com a instituição escolar e experienciar a função docente em algumas das suas…

INTRODUÇÃO O presente trabalho visa analisar as diferentes técnicas de ensino que podem ser utilizadas na prática educacional, e as maneiras como se pode escolher a melhor técnica para se aplicar em um dado momento. O método de ensino consiste na sequencia organizada de ações para atingir o objetivo, é a compreensão global do processo de ensino. Enquanto que as técnicas de ensino é operacionalização do método, é o “como” fazer. O método se desenvolve por etapas e se concretiza por meio das

Kedma Mendonça 4ª ATIVIDADE PONTUADA – SEMANA 7 Análise de entrevista Proposta de entrevista: Faça um roteiro de uma entrevista que você fará a um professor de Ciências ou de Biologia. Este roteiro conterá no mínimo 5 perguntas sobre a forma como o professor age para que seus alunos desenvolvam suas capacidades. Dentre as 5 perguntas, não deixe de fora o "como ele faz na sala de aula para que isto aconteça". Não é necessário você ir à escola para entrevistar o professor. Mas é…

A prática da Leitura de Imagem realizada na disciplina de Biologia – Ensino Médio Professora Andrea Perez Schafranski¹ Professora Amanda Drzewinski de Miranda² Resumo: A leitura de imagem é utilizada freqüentemente nas escolas públicas de forma ilustrativa, ou seja, apenas comprovando os conteúdos descritos nos livros didáticos. Após a implementação das TVs pendrive na rede estadual de ensino no estado do Paraná, ficou mais viável a utilização de slides e vídeos durante as…

68 anfisbênias e 386 Serpentes. No mundo possuem, aproximadamente, 7000 espécies descritas. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), as observações diretas nas aulas de zoologia em sala ou aulas de campo e os trabalhos práticos são atividades básicas para uma eficiente resposta no aprendizado de ciências e Biologia. De acordo com Auricchio (1999), apud Achuttiet. al. (2003) é fundamental que os alunos entrem em contato com o que estão estudando, e esta disseminação é…

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA TÍTULO DO RELATÓRIO: Biossegurança e Utilização dos Laboratórios ALUNO (A): joaquina TURMA DE PRÁTICA: Turma 1 CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - Bacharelado DISCIPLINA: BIOLOGIA CELULAR BÁSICA (1º SEMESTRE LETIVO DE 2015) PROF (A). RESPONSÁVEL: Dra. Marcia Bueno de Moraes – FCBA/Uff PRIMEIRO SEMESTRE LETIVO DE 2015 05/03/2015 TÍTULO DO RELATÓRIO: Biossegurança e Utilização dos Laboratórios INTRODUÇÃO E OBJETIVOS Foram apresentados na aula…

Roteiro de Aula Prática - Biologia Celular 2015/2 – Ciências Biológicas – Profa Luciana Bueno Aula 5. Especializações da Membrana Introdução A membrana plasmática possui alguns tipos especializações com funções definidas. São encontradas tanto e organismos uni ou pluricelulares. As especializações estáveis mais frequentes são as microvilosidades, as microcristas, os estereocílios, os cílios, os flagelos e as junções celulares.  Microvilosidades: trata-se de diminutas expansões…

A IMPORTÂCIA DAS ATIVIDADES PRATICAS A ÁREA DA BIOLOGIA RESUMO: Os grandes avanços da ciência, especialmente na área biológica, sempre ocorreram após a descoberta de novas tecnologias e o desenvolvimento de novos instrumentos e metodologias de investigação. Assim, à medida que os avanços tecnológicos ocorrerem, o conhecimento científico vai sendo acumulado. Como este enorme progresso científico se deu muito rapidamente nos últimos anos, certamente houve uma natural dificuldade, por…

PLANO DE AULA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: EEB Wanda Krieger Gomes Professor Regente: Jussara da Silva Creminacio Professor Estagiário: Isaque Soares Carlin isaquecarlin@hotmail.com Ensino Médio Série/Ano: 1° 101 - 1° 102 - 1° 103 Ano: 2014 Período: Matutino Disciplina: Biologia Número de Aulas: 3 aula de 45 minutos Tema: Amido 2. OBJETIVO GERAL Identificar…

1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS ABAETETUBA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS Prof. M.Sc. Jeferson Miranda Costa Disciplinas: Botânica I e Botânica II ABAETETUBA, PA 2010 1 FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO 1. APRESENTAÇÃO GRÁFICA 1.1. CARACTERÍSTICA DO PAPEL Formato A-4 (210 x 297 mm), em orientação retrato. 1.2. MARGENS Superior e esquerda 3 cm; inferior e direita 2 cm. 1.3.…