Roteiro De Aula Pratica De Biologia

UEPB: Simão Rodrigues do Ó Filho e Miguel Guedes De Brito Departamento: Biologia Período Do Estágio Contato: (83)3315-3320 Início: Março/2014 Término: Julho/2014 O estagio em Ciências Biológicas I iniciou-se em março de 2014 no 4° período com aulas teóricas ministradas pelos professores Miguel Guedes De Brito e Simão Rodrigues do Ó Filho onde foi nos apresentado o que nós iríamos fazer durante o estágio. Nas aulas teóricas estudamos como é o Estágio I e em que modalidade de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA BIOLOGIA DAS CRIPTÓGAMAS PROF. RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA N.03Título: OBSERVAÇÃO DAS ESTRUTURAS DE REPRODUÇÃO ASSEXUADA DE RHIZOPUS STOLONIFER. Grupo nº. 05Turma:_01__ Turno: Manhã_ Data: 01/08/13_ Nomes completos Assinaturas* 1.AMANDA CARVALHO DE BARROS 2.BRUNO BRAGA MEIRELES 3.LÉA VANESSA COSTA SILVA…

FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COMPONENTE CURRICULAR: PRÁTICA DE BIOLOGIA PROFESSORA FLÁVIA LINS DOCENTES HIRVISON J. MATOS DE SOUSA E JOYCE PRISCILA ROTEIRO DE AULA PRÁTICA FOTOSSÍNTESE – LUZ E OXIGÊNIO Objetivos: Observar a influência da intensidade luminosa no processo da fotossíntese. Duração: Aproximadamente 50 min. Local: Laboratório adequado ou sala de aula. Material: Ramos de Egeria…

Prática de Ensino III Ensino de Ciências e Biologia e Avaliação escolar A atividade a seguir poderá ser realizada em grupo de até 6 pessoas e deverá ser entregue até o dia Roteiro: Fazer uma busca sobre as diferentes maneiras de avaliar o aluno no ensino de ciências e biologia. Escrever uma síntese de no máximo 3 laudas com no mínimo 2 autores. Juntamente com a primeira atividade, os integrantes do grupo deverão anexar uma produção de texto, que será feita individualmente, com no máximo 1

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA AULA: “ATIVIDADES DA MEMBRANA CELULAR” Disciplina: BIOLOGIA Professora: Dra. Bartira M. Vieira de Jesus INTRODUÇÃO Cada célula viva troca constantemente substâncias com o meio em que vive. A célula, como toda estrutura que realiza trabalho, necessita de um combustível para fornecer energia e precisa também eliminar produtos que lhes são inúteis ou nocivos. A membrana celular permite a passagem de algumas substâncias mais facilmente do outras. Essa propriedade é

Faculdade Claretiano Disciplina: Biologia Celular Professora: Adriana Januário Aluna: Maria do Socorro Soares Valente Licenciatura em Biologia Brasília, 24 de agosto de 2013. Roteiro de aula pratica sobre a Osmose Osmose do Ovo 1. Introdução: Este roteiro consiste na observação do processo de osmose em membrana de ovo, através de perda da parte da clara para o meio exterior (supersaturado) composto por uma solução de agua e açúcar. Juntamente analisa

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE GURUPI Coordenação do Curso de Licenciatura em Biologia ROTEIRO DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Escola: ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM PEREIRA DA COSTA Endereço: RUA S-16, S/N – SETOR SOL NASCENTE Disciplinas: ­­­­­­­ BIOLOGIA / CIÊNCIAS­­­­ Estagiário: EDSON GONÇALVES SIMPLICIO 1 – Em que ano a escola foi fundada? R: A Escola foi Fundada em 01/01/1990 2 – Há quantos alunos freqüentes em cada sala de aula? R: Atende em média de 40 alunos nos três turnos…

Departamento de Biotecnologia, Genética e Biologia Celular / Universidade Estadual de Maringá UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA CELULAR E GENÉTICA AULAS PRÁTICAS DE FUNDAMENTOS DE BIOLOGIA CELULAR 2014 Professor Doutor José Ricardo Penteado Falco Departamento de Biotecnologia, Genética e Biologia Celular / Universidade Estadual de Maringá ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS DE AULA PRÁTICA Deverão ser escritos…

curso em que está inserida, privilegiando o ensino contextualizado, por meio da aproximação da Estatística ao universo de ação dos alunos. Com o desenvolvimento dessa atividade espera-se que os alunos dos cursos de licenciatura em Química e em Biologia possam responder as seguintes perguntas: • Que métodos estatísticos estão presentes nos estudos publicados da área de saber ? • Qual a relação entre os objetivos do estudo e a análise estatística realizada nos artigos? Os estudos…

metálica pode ser substituída por pinça de sobrancelha; • a pipeta Pasteur pode ser substituída por conta-gotas; • água destilada pode ser substituída por água comum, de torneira. 2.2 Procedimento Professor, sugerimos que essa aula seja ministrada anteriormente à aula teórica sobre osmose. você pode apresentar uma situação conhecida relacionada à ocorrência de osmose para os alunos, perguntando, por exemplo, o que ocorre depois de algum tempo que uma salada é temperada ou como se…