Roteiro De Aula Pratica De Biologia

para a utilização de recursos educacionais, que podem enriquecer ainda mais o seu planejamento didático. Sugerimos algumas ideias que poderão ser aproveitadas dependendo de sua vontade e da proposta de trabalho na escola. Os objetos educacionais de biologia foram produzidos para você e estão organizados em seis temas estruturadores. Este guia aborda uma das quatro unidades temáticas que compõem o tema “Origem e evolução da vida”. Trata-se da unidade “Ideias evolucionistas e evolução…

A IMPORTÂNCIA DE AULA PRÁTICA PARA O RECONHECIMENTO DAS CELULAS ANIMAL E VEGETAL Muito se debate sobre a influência das aulas práticas para o melhor aprendizado dos discentes no ensino de biologia. Na verdade, vale questionar até onde a prática pode ser definitivamente o argumento para convencer os docentes que ministra a disciplina de biologia seja importante. No que se diz respeito à consciência de formação, acreditamos que as práticas são sim, um aliado muito forte para o bom…

Jorge Ribas Érica Viana Carga Horária: Teórica 20 h Prática 20 h Lauro de Freitas – Bahia 2015.1 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 3 2. PLANO DE DISCIPLINA 3 2.1 EMENTA 4 2.2. FINALIDADE 4 2.2.1. Objetivo Geral 4 2.2.2. Objetivos Específicos 4 2.3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4 2.4. MÉTODO 5 2.5. AVALIAÇÃO 5 2.6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6 3. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 9 4. INSTRUÇÕES GERAIS DA DISCIPLINA E DO LABORATÓRIO 11 ROTEIRO DAS AULAS PRÁTICAS…

Aula Prática um auxílio do ensino-aprendizagem João Augusto Almeida Lourenço Marcilene Santos Conceição Rosineide Aranha Barbosa Renata Nunes Silva As formas de ensinar evoluíram assim como a humanidade, pois passaram de somente explicações dadas no quadro preto, para metodologias mais prazerosas. Os novos parâmetros curriculares, juntamente com novos pensamentos dos professores, impulsionaram a popularização de aulas expositivas com aulas práticas a fim de favorecer a…

organizado na grade curricular do curso de Biologia no terceiro ano, mas desde o ano de 2012 foi incluido à grade curricular de Biologia do Primeiro Ano do Ensino Médio da rede pública estadual, o que altera o modo de transmitir os conceitos abarcados pelo tema para o aluno. Visto que anteriormente, a rede conceitual conduziam à dedução dos conceitos que apresentamos hoje (utilizamos apenas como referencial dos conteúdos a obra Coleção Vida: a ciência da Biologia - 2009), enquanto que…

ASSIS GURGACZ – FAG AGRONOMIA 1º PERÍODO 1 BIOLOGIA CELULAR APOSTILA DE AULA PRÁTICA [pic] 1 Docente: Esp. Marlise Ap. dos Santos/ Glaucia Cristina Moreira 2 Acadêmico(a):__________________________________________________ Curso:________________________________________________________ 1. Instruções para o uso do laborátorio de Biologia Celular 1. Antes de iniciar a aula prática de Biologia Celular, verifique se o microscópio está ligado à…

Serão realizadas 3 horas/aulas para o 2° ano do Ensino Médio da rede Estadual de Ensino com esse plano de aula. 2. Ementa Célula vegetal. 3. Objetivo Geral Temos como objetivos gerais: Definir célula, diferenciar a célula vegetal da célula animal, estudar suas estruturas e organelas na aula teórica. A aula prática tem como objetivo a construção de uma célula vegetal e suas estruturas feitas de garrafa pet e material reciclado. 4. Metodologia Na aula teórica, fazer uma…

PLANO DE AULA DE BIOLOGIA: CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS Público alvo: 2º ano do 2º grau Carga horária: 8 horas/aula 1- OBJETIVO GERAL: Utilizar o Zoológico como espaço didático, transformando-o em sala de aula aberta e diferenciada, repassando aos alunos conhecimentos inerentes ao filo dos animais previamente estudados, promovendo contato direto do aluno com esses, buscando a interdisciplinaridade das áreas de conhecimento e seus conteúdos, valorizando hábitos culturais e…

Trabalho Acadêmico Biologia Membrana - delimita a célula, separando os demais elementos celulares do meio ambiente e regulando as trocas da célula com o meio A célula não pode se isolar do meio em que se encontra, precisando manter uma constante troca de matéria e energia com o ambiente. Por isto a principal característica da membrana é a PERMEABILIDADE SELETVA. A membrana é permeável porque deixa passar substâncias através dela, porém, faz isso seletivamente

FUNDAÇÃO NOKIA DE ENSINO AULAS PRÁTICAS DE MICROSCOPIA MANAUS-AM 2015 FUNDAÇÃO NOKIA DE ENSINO CIBELLE NERY Nº07 GLENDA MARTINS Nº14 GUSTAVO VIANA Nº15 HEVELEN SILVA Nº16 LAISA RABÊLO Nº24 1AT Este relatório foi solicitado pelo professor Rafael Izackson da disciplina de Biologia para obtenção parcial de nota do 2º bimestre. MANAUS-AM 2015 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................................