Rosita Edler Carvalho Com Os Pingos Nos Is 6

Presencial: Santa Rosa SANTA ROSA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................4 2 A ESCOLA QUER: A ESCOLA FAZ!.............................................................6 2.1 Identificação da escola estagiada 2.2 Concepção pedagógica da escola 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades do estágio supervisionado 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação 2.3.2 Caracterização dos profissionais que…

it is inserted in the relationships and interactions which determine its comprehension in the society. It is, therefore, a difference which emerges in the production process of people’s existence at defined historical moments and places, as the ethnic differences, the linguistic codes , or the religious beliefs are in the same sense. In short, the diferenciation and the individuation which give substance to the human emancipation are still promises, for the individual who is…

outro lado, cabe assinalar que a exemplo de vários segmentos da sociedade, nem todos os pedagogos e docentes são partidários da filosofia da inclusão e alguns deles mostram reticências a esse respeito (CARVALHO, 2005). Nesse sentido, Carvalho (2005) assevera a importância de se colocar os pingos nos “is”, pois a multiplicidade de ideias e práticas a respeito da educação inclusiva suscita um conflito de significados e sentidos que, consequentemente, culminam por provocar dúvidas e…

educational work experience is used to describe how a Virtual Learning Environment, the Moodle, was made accessible for the visually impaired. Three aspects are emphasized: textual description of images and tables; organization of the information, and the specific configuration of Moodle’s text editor for the use of screen reading software. We conclude by pointing out that the main value of the educational process, in both its aspects of inclusion and technology use, is in the challenges…

II-JUSTIFICATIVA 5 III- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 IV- DIAGÓSTICO 9 V-ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

sanitários de professores e funcionários, 02 sanitários para alunos da educação infantil, 01 sanitário feminino, 01 sanitário masculino, pátio central coberto, quadra poli esportiva coberta e uma casa para o zelador. Legenda Sala de aula Nº. 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. Sala de informática nº. 4 Sala de coordenação nº. 5 Cozinha nº. 13 Diretoria nº. 14 Sala de Psicopedagógicos e Psicólogos nº. 15 Dentista nº. 16 Sala de professores nº. 17 Secretaria nº. 18 Biblioteca nº.…

questões mais difíceis de lidar, que podem surgir nas relações humanas, é a tendência que muitas pessoas têm em definir as outras em termos meramente negativos, e de atribuir aos grupos a qual estas pessoas pertencem, como inferiores. Como demonstra Carvalho (2004) quando se refere à diferença marcada como deficiência ele diz que: O discurso fundante calcado, numa racionalidade objetiva em torno das deficiências e organizado como retórica social, histórica e econômica gerou, no…

mental; Processo ensino- aprendizagem. Abstract This article intends to provide analysis and reflection about the students with intellectual disability in the Regular Education. The inclusion of students that have special educational needs is mobilizing society and the whole school community due to this new school model in which all the students should be included in the classrooms of the regular education. This model makes the school think over the principles of this new…

........................... CONCLUSÃO.................................................................................................... REFERÊNCIAS................................................................................................. 4 6 10 13 13 16 19 19 21 22 24 26 26 29 31 32 32 35 40 42 44 INTRODUÇÃO O presente trabalho analisa a nova perspectiva da educação inclusiva que foi vista, num primeiro momento, como uma inovação na Educação Especial, mas que agora tem se…

profissionais da educação especializados na área onde se tratam as DAs, bem como as demais deficiências. O presente estudo foi elaborado por meio de pesquisas bibliográficas de diversos autores especializados na literatura pedagógica como MANTOAN, FREIRE, CARVALHO, etc. e também nas Leis que regem o ensino no país e estão em vigor. 10 CAPÍTULO I…