Rh Dinamicas

SÃO PAULO – 2012 SUMÁRIO 1.Apresentação da Equipe...................................................................04 1.2 Consultoria Intergra RH..................................................................05 2. Apresentação da Empresa...............................................................06 2.1 Histórico.........................................................................

ADMINISTRAÇAO DE RH Analise e descrição de cargos desenhos de cargos Recrutamento e seleção de pessoal Admissao de candidatos selecionados Orientaçao e integração dos novos funcionários Administraçao de cargos e salários Incentivos salariais e benefícios sociais Avaliaçao de desempenho Comunicaçao aos funcionários Treinamento desenvolvimento capacitação de pessoal Desenvolvimento organizacional Higiene segurança e qualidade de vida no trabalho Relação com sindicato e…

candidato e da empresa. No perfil pessoal e profissional inclui idade, sexo, local de moradia, experiência profissional, conhecimentos e exigências legais. A competência é instalada quando há conhecimento, habilidades e atitudes interagindo, de forma dinâmica, nas diversas ocasiões vivenciadas pelo indivíduo. Depois de reunir as informações sobre o cargo a ser preenchido é necessário escolher as técnicas de seleção para conhecer e escolher os candidatos adequados. As técnicas de…

2.2.0- Análise de recursos humanos 8 2.2.1 - Desenhar o organograma da empresa e identificar o 8 posicionamento de RH 2.2.2-Descrever o modelo de gestão de pessoas utilizado pela empresa 8 2.2.3 - Apresentar as ferramentas de recrutamento

gerenciar os funcionários. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................PG. 8 2. DESCRIÇÃO DE RH..........................................................PG. 9 3.DESENVOLVIMENTO.........................................................PG. 10 3.1.0 DESENVOLVIMENTO DE RH..................................... PG. 12/14 3.1.1ORGANOGRAMA..........................................................PG. 12 3.1.2 MODELO…

objetivo principal do artigo? Aprofundar os conhecimentos, no que diz a respeito ao impacto da tecnologia na Gestão de Pessoas. Além de relacionar a fase de transição do RH e aos principais ganhos que a empresa pode obter com esta troca. 2) Qual a fase de transição que atualmente a área de RH está passando? Atualmente o RH está passando por uma fase que anteriormente se visava um modelo mais operacional, com foco nas atividades burocráticas e administrativas da área. Já neste novo…

Trindade Em tempos onde a moda é a seleção por competências e atitudes, fiquei negativamente surpreso com a baixa qualidade de alguns dos processos que participei. Os maus profissionais da área não notam que suas ações refletem negativamente em todo o RH e em suas empresas, perdendo principalmente em quatro pontos: * Talentos – Uma seleção inadequada pode não aproveitar potenciais "talentos"; * Qualidade - O profissional contratado através de uma má seleção pode não ter a…

posicionamento que a área de RH ocupa na empresa; § Identificar o modelo de gestão de pessoas adotado pela empresa; § Reconhecer, por meio das políticas e práticas de RH adotadas, os subsistemas de provisão (recrutamento e seleção) e desenvolvimento (planejamento estratégico de RH). DISCIPLINAS CONTEMPLADAS: BASE COMPLEMENTAR Desenvolvimento de recursos humanos Mercadologia Suprimento de mão de obra Contabilidade Gestão de Recursos Patrim. e Logísticos Dinâmica das…

Seleção Régua de Competências Dinâmicas A dinâmica de grupo é outra ferramenta que pode oferecer informações riquíssimas sobre o perfil dos candidatos principalmente no que se refere as competências atitudinais ou comportamentais. Alguns tipos Vitalizadoras – Vivencias inciais, atividade quebra gelo para aquecimento do grupo. Harmonizadoras – Visam relaxar os participantes. Pode ser aplicada antes de atividades que exijam concentração do grupo. Exercício de Dinâmica Principal – são…

Analisar a prática de ensino aplicado no Ensino Médio e Educação Profissional e estabelecer a relação teoria-prática. Verificar a prática pedagógica, relacionando a teoria e a prática educativa escolar e buscando compreender sua organização e dinâmica, reconhecer a importância do professor enquanto pesquisador de sua própria prática; Favorecer a formação do profissional consciente nas práticas educacionais; analisar as concepções diferenciadas que permeiam a prática…