Rh Compreender A ética E Seus Principios Como Norteador Das Ações

....................................................... 46 O processo de social e as dificuldades enfrentadas pelo Egresso em relação ao mercado de trabalho .............................................................. 51 3.1.3 A importância das ações realizadas pelo Serviço Social na CAEF na inserção do Egresso no mercado de trabalho .......................................... 57 3.1.4 A visão das empresas na inserção do Egresso no mercado de trabalho ....... 63 4 CONCLUSÃO ...................

Compreensão da responsabilidade social 3.1 A responsabilidade social das organizações: Histórico 3.2 Tendências atuais da responsabilidade social 3.3 Características da responsabilidade social 3.4 O Estado e a responsabilidade social 25 4. Princípios da responsabilidade social 4.1 Geral 4.2 Accountability 4.3 Transparência 4.4 Comportamento ético 4.5 Respeito pelos interesses das partes interessadas 4.6 Respeito pelo estado de direito 4.7 Respeito pelas normas…

percebidos por aqueles que de alguma forma se sentem discriminados e como essa percepção poderá interferir em seu trabalho ante essa discriminação. Da mesma forma, torna-se relevante conhecer no país, a ocorrência de ações inclusivas ou exclusivas, ou até mesmo a inexistência de ações em relação à promoção da diversidade homossexual. Certamente, a não adoção de políticas de gerenciamento da diversidade pelas organizações, no sentido de eliminar as descriminações e injustiças, implicará…

instante seguinte ao término de sua construção. A absolência ocorre em qualquer sistema. Para permanecer no mesmo patamar em que foi planejado e construído e assim continuar apresentando o mesmo desempenho do início de suas atividades, exigem-se ações de manutenção A manutenção hoteleira deve contemplar:  manutenção predial  manutenção das áreas externas ás edificações  manutenção de equipamentos  manutenção elétrica e eletrônica 18  manutenção…

e sua forma de desenvolvimento e estímulo junto à comunidade estudantil. A realização de eventos esportivos que atendam às propostas contemporâneas de jogos cooperativos vinculados à sociomotricidade defendida por Parlebas, os quais se apoiam no princípio da cooperação, em que as comunicações motrizes entre os adversários não são de oposição, mas sim de cooperação. Da mesma forma, o autor defende a necessidade de se trabalhar a educação 8 Apresentação olímpica dentro do processo…

22 4.5. Perfil do profissional egresso 23 4.6. Competências e Habilidades 23 4.7. Atribuições do Engenheiro Florestal 25 4.8. Áreas de atuação 25 4.9. Campos de atuação profissional: 27 4.10. Legislação relativa ao curso 27 5. PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROJETO PEDAGÓGICO 28 5.1. Concepção Pedagógica 28 5.2. Diretrizes Nacionais do Curso 30 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 31 6.1. Estratégias Pedagógicas 32 6.1.1. Execução dos Eixos Temáticos e das Disciplinas 33 6.1.2.…

...................................................................... Absenteísmo mensal....................................................................................... Informatização do cartão ponto e da folha de pagamento............... Ações trabalhistas de 1999............................................................................. Escolaridade dos funcionários........................................................................ 85 78 55 59 59 67 67 68 68 68 69 71 73 73 76

“fazer” as tarefas, apresentando resultados em curto prazo, enquanto odesenvolvimento se refere à preparação para cargos atuais e futuros e promove o “saber ser”, com resultados a médio e longo prazo (Di Diego, 1993). A educaçãoabrange “todas as ações destinadas a desenvolvêr e cultivar habilidades mentais, perícias, conhecimentos, atitudes e comportamentos, de tal forma que a personalidade do individuo possa se desenvolver o mais extensamente possível e ser de valor positivo…

vividas por alguns membros, como o grupo lidava com isso e quais eram as novas possibilidades para a resolução dos conflitos. Isso ajudou o grupo a solucionar a causa me fazendo compreender que a facilitadora teve a sensibilidade de perceber nossos problemas. Para Souza (2005), o facilitador tem a tarefa de compreender os sentimentos do grupo com o qual trabalha aceita-los e construir a partir deles, ajuda o grupo a desenvolver e propiciar que os distintos atores tenham possibilidade de…

empírica indicam o alto grau de vulnerabilidade dos trabalhadores da construção civil e a importância de um trabalho social entre eles. Nesse sentido, percebe-se a importância de atuação de um profissional do serviço social no sentido de desenvolver ações que visem a melhorar a qualidade de vida no trabalho, bem como fora dele, buscando maior autonomia, emancipação e expansão dos indivíduos sociais envolvidos nesse setor. Palavras-chaves: Trabalho, construção civil, serviço social.