Resumo Relação De Interdependência Ensino E Aprendizagem

Disciplina de Dinâmica de Grupos e Relações Humanas apresentado à Universidade Bandeirante de São Paulo Anhanguera Educacional, como exigência do Curso de Psicologia. Orientadora: Prof.ª: Débora SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 RESUMO Este trabalho teve como objetivo enriquecer nosso conhecimento sobre grupo operativo, no qual os elementos do estudo, centrados na tarefa trocaram experiências e avaliaram sua participação nos grupos.

Superior de Tecnologia em Gestão Pública Sumário Manual PIM Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública 1. ANÁLISE DO TEXTO................................................................................................................... 3 2. RESUMO...................................................................................................................................... 4 3.…

SOUZA FONTES – PEDAGOGIA - 2º PER. – MANHÃ. TAREFA 6 – TEXTO 5 – RESUMO COMENTADO : A RÍTIMICA DALCROZE E A TEORIA DAS INTELIGÊNCIA S MÚLTIPLAS DE GARDNER: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL – DÁLIA RIBEIRO DA CRUZ ENDLER E GILKA MARTINS DE CASTRO CAMPOS. Segundo as autoras o foco deste trabalho de pesquisa é a relação da música e o desenvolvimento das diversas capacidades humanas, e também verificar a existência de uma ligação entre a aprendizagem musical e as inteligências, tais como são…

Página Aberta Universidade, formação e mundo do trabalho: superando a visão corporativa Antônio Elízio Pazeto * Resumo mação. Mundo do trabalho. Visão corporativa. Visão cooperativa. Universidade, formação e trabalho são discutidos na perspectiva de interdependênAbstract cia em relação a ambientes e a processos e, University, training and como tais, vêm constituindo uma temática complexa, particularmente em tempos de work: overcoming a mudanças estruturais, como se…

entretanto, sem provocarem mudanças internas e revolucionárias nas condições de aprendizagem dos alunos. Tais mudanças eram incapazes de gerar uma força renovadora que colocasse em pauta novas idéias, novos ideais e novas práticas de ensino e de aprendizagem. As ações governamentais empreendidas, tanto nas décadas de 70 e 80 como em meados da década de 90, não provocavam mudanças importantes nos processos de ensino-aprendizagem, e não levavam em consideração como é que a criança…

atividades econômicas e processos políticos. Diante de sua abrangência o ensino da geografia torna-se essencial para a construção de cidadãos críticos participativos e intelectualmente autônomos. Assim a ciência geográfica deve propiciar o desenvolvimento do espírito critico no aluno para que ele compreenda a realidade do mundo em que vive e as transformações que nele ocorrem, reconhecendo as questões geográficas como relação complexa de fragmentação e globalização. OBJETIVOS GERAIS:…

Especialista em Odontologia em Saúde Coletiva, Faculdade de Ciências da Saúde, Universidade de Brasília. BRASÍLIA NOVEMBRO/1999 SUMÁRIO LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS .....................................…… 4 RESUMO .....................................................................................…… 6 ABSTRACT .................................................................................…… 7 1 INTRODUÇÃO…

Rodrigues Josimar Alves de Oliveira Constância Martins Borghezan2 Resumo A didática é arte e ciência do ensino, onde o objetivo principal é ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas ligadas à metodologia e também das estratégias de aprendizagem. Este artigo tem como foco a importância da didática no trabalho do professor. Mostrando que é sempre dever dos professores garantir uma relação didática entre ensino e aprendizagem, sempre tendo em mente a formação…

A EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL Cleidilaine Esteves dos Santos Silva Resumo: Objetiva-se que o presente trabalho de cunho bibliográfico colabore na ampliação da visão dos profissionais no que diz respeito à Educação Ambiental, e que os mesmos revejam suas práticas e participem ativamente na formação de uma sociedade ambientalmente correta. Sendo assim, espera-se que contribua na melhoria do meio em que vivemos e que nos concede recursos imprescindíveis à nossa boa qualidade

MIOTTO, Denise Mazocco – PUCPR2 denisemazocco@hotmail.com QUIRINO, Vanessa Ferreira dos Santos – PUCPR3 vanessaquirino@uol.com.br Eixo Temático: Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O Enade está inserido no âmbito das políticas educacionais do governo brasileiro. Neste trabalho, objetiva-se compreender como se manifesta(m) os discursos (s)/sustentado(s) pela política educacional, que, por sua vez, é a base do Enade.…