Resumo critico das Relações Interpessoais

RESUMO CRÍTICO DA FEIRA DE CONHECIMENTO REFERENTE À DISCIPLINA(DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS) A Feira de Conhecimento na Escola Municipal Dep. Luis Eduardo Magalhães,ocorre anualmente com objetivo de expor à comunidade vários temas importantes como:(cultura,educação,esporte,saúde,segurança,etc..) Na feira pude perceber vários aspectos interessantes para complementar meus estudos no que se refere à Dinâmica das Relações Interpessoais. Percebi um bom relacionamento interno e coletivo, com muita comunicação,motivação,desempenho,cumplicidade,onde seus líderes estavam bem presentes e com grupos e equipes bem definidas. No fator externo,o ambiente era bem favorável e houve uma aceitação e aprovação quase que total da comunidade. Conclui-se então, que a Escola mantém um bom clima entre os profissionais e com a própria organização. ALUNO:André dos Santos Silva RA:1335898 CURSO:Gestão de Recursos Humanos – 2°Semestre/4°Bimestre POLO:Itabaiana-SE RESUMO CRÍTICO DA FEIRA DE CONHECIMENTO REFERENTE À DISCIPLINA(DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS) A Feira de Conhecimento na Escola Municipal Dep. Luis Eduardo Magalhães,ocorre anualmente com objetivo de expor à comunidade vários temas importantes como:(cultura,educação,esporte,saúde,segurança,etc..) Na feira pude perceber vários aspectos interessantes para complementar meus estudos no que se refere à Dinâmica das Relações Interpessoais. Percebi

2013.2 SUMÁRIO: 1- Resumo do Texto: “A Sociedade Industrial”....................................................................02 2- Resumo do Texto: “Sociologia - Introdução à Ciência da Sociedade”...........................02 3- Resumo do texto: “A Crise das Explicações Religiosas e o Triunfo da Ciência”...........03 4- Resumo do texto: “Sociologia Clássica - Positivismo: Uma primeira forma de pensamento…

Justiça Restaurativa na Escola: Estado do Conhecimento Restorative Justice in School: State of Knowledge Ana Paula Araújo1 RESUMO Este artigo é um estudo do Estado do Conhecimento sobre a implementação de práticas restaurativas na resolução de conflitos e prevenção à violência nas escolas brasileiras. Ele foi feito a partir de uma análise de conteúdo das teses e dissertações defendidas entre 2009 e 2011 nos Programas de Pós-Graduação e visa esclarecer as perspectivas sob as quais o…

FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Resumo sobre o estudo dos fundamentos da educação . E através desse estudo perceber que a interação entre os membros da comunidade e a escola oportuniza o crescimento da cultura pessoal de cada um, na perspectiva de mudar tudo aquilo que impede a construção de uma nova convivência social, promovendo inclusive uma mudança positiva do sistema escolar. Temos como objetivos para esse resumo: dissertar sobre a contribuição dos mais relevantes…

|Ficha de Leitura | |A RELAÇAO ESCOLA-FAMÍLIA-COMUNIDADE | |INSERIDA NA PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | |Villas-Boas, Maria A. (n.d.) …

empregadas e a apresentação do material não implicam a expressão de qualquer opinião que seja, por parte da UNESCO, no que diz respeito ao status legal de qualquer país, território, cidade ou área, ou de suas autoridades, ou no que diz respeito à delimitação de suas fronteiras ou de seus limites. edições UNESCO BRASIL Conselho Editorial Jorge Werthein Cecilia Braslavsky Juan Carlos Tedesco Adama Ouane Célio da Cunha Comitê para a Área de Ciências Sociais e Desenvolvimento Social…

das ações de uma comunidade que objetiva realizar um trabalho de qualidade. Ele será o resultado de reflexões e questionamentos de seus profissionais sobre o que é a escola hoje e como ela poderá a ficar. Pois, a prática pedagógica da instituição e elevar a qualidade do ensino. “Sonhos que se sonha só, só um sonho que se sonha só, Mas que se sonho junto. É realidade”(Raul Seixas). Não se pode iniciar uma discussão sobre o Projeto Político Pedagógico sem antes tomar ciência de que…

RESUMO DO MÓDULO 01 Discute-se na I unidade do módulo 01 é discutido o papel da escola nos dias de hoje. Na antiguidade tinha-se a necessidade de educar ,mas só houve a expansão da escola para todas as classes sociais deu-se apenas a uns duzentos anos atrás. No Brasil a escola era privilegio só dos ricos e com prioridade os homens. Os primeiros educadores brasileiros foram os jesuítas. Foram montadas as primeiras escolas nas casas dos professores no começo do século…

RESUMO DE LIVROS - ABRANCHES, Mônica. Colegiado Escolar : Es ABRANCHES, Mônica. Colegiado Escolar : Espaço de Participação da comunidade. São Paulo: Cortez, 2003. Capitulo 1 a 4 e conclusões. Resumo: Capítulo 1 - Democratizando as relações sociais na educação: participação e descentralização. Os anos 80 são marcados com abertura política, redemocratização das relações sociais e políticas, debates sobre universalização de direitos, descentralizações, participações e cidadania. A…

.............................................................05 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ..............................................................05 2.2. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS .........................................06 2.2.1. RESUMO DA ENTREVISTA COM OS PROFESSORES .........................07 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................08 REFERÊNCIAS.…