Resumo Rcnei

ORIGEM, ASPECTOS CONCEITUAIS E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL (CMEIs) DE SÃO LUIS DE MONTES BELOS, GOIÁS Valdete Rosa da Silva Oliveira1 Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira2 RESUMO A presente pesquisa objetiva analisar a Educação Infantil e os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da região de São Luís de Montes Belos, Goiás, a partir da perspectiva de estrutura, organização e funcionamento, tendo como parâmetro aspectos políticos

Orientador: Prof. GOMES, Gisléia Nogueira de Paula. A importância de trabalhar o lúdico na educação infantil. 2014. 27 Paginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Sistema de Ensino Conectado. Universidade Norte do Paraná, Contagem, 2014. RESUMo O presente trabalho tem como temática a importância de trabalhar a ludicidade na educação infantil. Busca compreender o teórico que fundamenta na importância dos jogos, brincadeiras para o desenvolvimento e a aprendizagem da…

mundo é só o que vemos, mas a forma como podemos ver ou como podemos ir vendo. (pag.22). A ARTE COMO FATOR IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA PRÉ - ESCOLA LOPES, Maria Izete1; PEREIRA, Douglas Raldi2 RESUMO: A verificação da importância das artes no desenvolvimento infantil foi tema deste estudo que teve como objetivo compreender a importância de desenvolver a habilidade criativa para a formação da criança através de diferentes…

................................Pág. 19 Referência bibliográfica.........................................................................Pág. 20 A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA DE TRÊS A SEIS ANOS. Resumo O presente trabalho visa mostrar a importância da Música no desenvolvimento cognitivo, motor e social na vida da criança. Para que isto ocorra faz-se necessário que o/a educador/a avalie sua prática pedagógica e aprofunde o…

MARLI PEIXOTO ARANDA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM: COM CRIANÇAS ESPECIAIS INCLUSÃO Resumo: A presente pesquisa é um resultado de um trabalho de pesquisa bibliográfica sobre a importância do lúdico na aprendizagem com crianças especiais, com apoio de brincadeiras como suporte pedagógico servindo como aspecto de inclusão com os alunos portadores de necessidades educacionais especiais.Onde finalmente de acordo com a nova LBD nº 9394/96 de 23 de dezembro de 1996. Ressalta ainda

Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 2014. autor ¹ Fernanda Rocha Lopes Mendes nandinha_rlopes@hotmail.com O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS. ResuMO Esse trabalho realizou uma análise sobre as teorias elaboradas por Piaget e Vigotski, e conceitos básicos acerca do desenvolvimento infantil. Norteados por esta necessidade trabalhamos as perspectivas de desenvolvimento de Jean Piaget e Vigotski, suas semelhanças e diferenças Os objetivos do…

0200007419 Maria Ester Granero 0200069041 Priscila Longuinho Alberghini 0200081476 Regiane de Moraes Lopes Cruz 0200083519 Curso: Pedagogia Pólo: Jundiaí – SP Orientadora: Dra. Alessandra Fávero RESUMO A músicaestá presente na vida de todo ser humano há muito tempo. É manifestada em diversas culturas. Mesmo no ventre materno a criança convive com estímulos sonoros, através da pulsação do coração da mãe e ao nascer entra em contato com…

Luana Leme Panegalli 140552-7 Resumo do RECNEI E PCN’S Trabalho para avaliação parcial na disciplina Fundamentos metodológicos do ensino de Matemática I Do Curso de Pedagogia Professora Mirian. Universidade Cruzeiro do Sul Campus: Anália Franco São Paulo – 2015 Resumo Parâmetros Curriculares Nacionais ( PCN’s) Matemática e a construção da cidadania Na formação básica de cidadania, a matemática entra como um desafio interessante, que é inserir todos no mundo de…

EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UM PERCURSO HISTÓRICO ENTRE AS IDÉIAS E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA Danielle Marafon PUC-PR/FATEB RESUMO: Este artigo visa analisar as políticas públicas voltadas para a Educação Infantil, bem como a criação de diferentes órgãos para o atendimento da criança de 0 a 6 anos. Apóia-se na história da Educação Infantil na Europa e no Brasil, discutindo o processo de criação das primeiras instituições pedagógicas ocorridas entre o século XV e…

muito sabem, sabem que têm muito a aprender. A educação é do tamanho da vida. Não há começo. Não há fim. Só travessia. Ruben Alves RESUMO O presente trabalho tem como tema central a formação do professor de educação infantil com foco no conhecimento das especificidades do desenvolvimento infantil e suas linguagens. Ao longo do trabalho pesquisou-se a importância do…