Resumo Psicolinguística Aplicada

MENEZES, V.; SILVA, M. M.; GOMES, I.F. Sessenta anos de Lingüística Aplicada: de onde viemos e para onde vamos . In: PEREIRA, R.C.; ROCA, P. Linguistica aplicada: um caminho com diferentes acessos. São Paulo: Contexto, 2009. SESSENTA ANOS DE LINGÜÍSTICA APLICADA: DE ONDE VIEMOS E PARA ONDE VAMOS 1 Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva (UFMG/CNPq/FAPEMIG) Marina Morena dos Santos e Silva (bolsista de IC do CNPq) Iran Felipe Alvarenga e Gomes (bolsista de IC da FAPEMIG) Este texto…

27 A dificuldade no aprendizado da Língua Inglesa The difficulty in English Language Learning Bethania Márcia Montrezor Alexandre Batista da Silva 2 1 Artigo Original Original Paper Palavras-chaves: Aprendizado Discurso Realidade Resumo O objetivo deste trabalho é mostrar que a grande dificuldade no aprendizado de uma determinada língua estrangeira não pode se resumir simplesmente ao fato de que ela seja diferente de nossa língua materna. A língua estrangeira - neste caso o…

SANTOS, Luiz Roberto Rocha. A desconstrução do Preconceito Lingüístico. 2010. 35 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Arapiraca-AL, 2010. RESUMO Esta monografia tem como objetivo relatar sobre a historicidade da linguagem, mostrando alguns aspectos que contribuíram para sua evolução; e confrontar a linguagem com as concepções de diversos autores; descrever dados do português falado e escritos

LINGUÍSTICA APLICADA E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO BRASIL Tatiana da Silva Leal Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí (Graduação em Letras) RESUMO: Neste texto apresento uma reflexão acerca da Linguística Aplicada (LA) no Brasil. A reflexão tem como objetivo observar quando a LA chegou ao nosso país bem como discutir suas contribuições que esta deixou ao ensino de língua. Menciono também o que pode ser melhorado e como isso pode acontecer, demonstrando a amplitude desta…

SILVA, Vera lúcia Rodrigues.Dislexia – Distúrbio da Aprendizagem. Junho 2009.Número total de folhas 38. Trabalho de Conclusão de Curso ( Graduação – Pedagogia ) – Sistema de Ensino Conectado, Universidade norte do Paraná, Campinas, 2009. Resumo Existe uma espécie de fantasma que assombra as salas de aula brasileiras. Ele atende pelo nome de dislexia e é co-responsável pelas dificuldades de milhões de crianças, sobretudo nas séries iniciais. A dislexia é definida como sendo…

DE VISTA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS Cândida Manuela Selau Leite[1] (PRATIC/UNISINOS) Morgana Andriguetti Bisutti[2] (UNIBIC/UNISINOS) Aline do Prado Rezende[3] (PRATIC/UNISINOS) Profª Drª Cátia de Azevedo Fronza[4] (PPGLA/UNISINOS) RESUMO: O Ensino Fundamental de 9 anos, implementado recentemente, assume grandes responsabilidades no atual cenário educacional, sobretudo no que se refere à apropriação da escrita. No entanto, ainda se sabe pouco sobre a forma com que as…

...... 63 Aula 05: Psicolinguística........................................................................................................................... 66 Tópico 01: Linguística e processamento da linguagem .......................................................................... 66 Tópico 02: Métodos de pesquisa psicolinguística ................................................................................... 70 Tópico 03: A relação entre psicolinguística e aprendizagem de uma

Competence: a contrast between the Audiovisual and the Grammar- Translation methods Bruna Vignetti dos Santos Centro de Comunicação e Letras – Universidade Presbiteriana Mackenzie Rua Piauí, 143 – 01241-001 – São Paulo – SP bru_mack@yahoo.com.br Resumo. O trabalho de graduação interdisciplinar intitulado “Competência Comunicativa: um contraste entre os métodos Audiovisual e GramáticaTradução” tem o objetivo de verificar qual dos dois é o mais eficaz no desenvolvimento da…

Interacionismo em aquisição da linguagem Maria Francisca de Andrade Ferreira LIER-DEVITTO Capítulo 5 – A abordagem conexionista de aquisição da linguagem Ingrid FINGER Capítulo 6 – O desencadeamento (boostrapping) da sintaxe numa abordagem psicolingüística para a aquisição da linguagem Letícia Maria Sicuro CORRÊA Capítulo 7 – Evolução das pesquisas em aquisição da linguagem oral monolíngüe no Brasil Leonor SCLIAR-CABRAL 3 Prefácio As primeiras palavras proferidas por um bebê – ou…

A FILOLOGIA E SEU OBJETO DIFERENTES PERSPECTIV DE ESTUDO AS 1 de 3 http://www.filologia.org.br/revista/artigo/9(26)03.htm A FILOLOGIA E SEU OBJETO DIFERENTES PERSPECTIVAS DE ESTUDO Rosa Borges Santos Carvalho (UFBA/UNEB) RESUMO Almeja-se, neste trabalho, mostrar o desdobramento da Filologia em outras disciplinas com objetos e métodos específicos, ao tempo em que se determina ser o texto editado o suporte para estudos de diversos especialistas. A Filologia enquanto Crítica…