Resumo Psicolinguística Aplicada

discursos/textos. Consequentemente, o objecto linguístico propriamente dito que é o texto não pode ser desligado dos processos cognitivos e das representações mentais que a sua produção e compreensão envolvem. Na intersecção entre a Linguística, a Psicolinguística e a Psicologia Cognitiva, o texto é hoje o ponto de partida e o ponto de chegada de qualquer teoria que se proponha articular/integrar conhecimento da língua e operações cognitivas mobilizadas pelo uso da linguagem, ou,…

à influência da variável conhecimento no sucesso desse empreendimento. Em 2003, havia 51.035 professores alfabetizadores no Brasil. Quantos desses têm o conhecimento adequado para trabalhar com a alfabetização? Quantos têm sucesso na metodologia aplicada? Quantos se disporiam a mudar sua prática pedagógica 1 Curso de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), CCE, CPGL sl. 201, 88040-570, Trindade, Florianópolis-SC-Brasil. E-mail:…

A Brincadeira de Faz-de-conta e a Teoria da Mente: algumas reflexões Ana Virginia Gomes de Souza Pinto1 Resumo Este artigo aborda a relação entre a brincadeira de faz-de-conta e a teoria da mente, entendida aqui como o estado de conhecimento que as crianças pequenas têm de si mesmas e dos outros. Ressalta também a importância dessa brincadeira na assimilação da realidade do cotidiano por parte dessas crianças, assimilação obtida através da imaginação e da fantasia, favorecendo o…

Curso apresentado à Faculdades Promove de Janaúba, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Leitura, Produção de Texto e Lingüística. UBAÍ 2011 A importância da leitura e da escrita na vida sociocultural de um indivíduo RESUMO É pormeio da leitura que podemos formar cidadãos críticos, está é, uma condiçãoindispensável para o exercício da cidadania, na medida em que torna o indivíduo capaz de compreender o significado das inúmeras vozes que se manifestam no…

FCM – FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS FACISA – FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CESED – CENTRO DE ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO CBPEX – CONSULTORIA BRASILEIRA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO E APRENDIZAGEM CANDICE LINS COSTA DESAFIOS DA INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA CUITÉ - PB 2008 CANDICE LINS COSTA DESAFIOS DA INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA

Ouvir histórias é um acontecimento prazeroso que é capaz de despertar o interesse de pessoas de todas as idades. Abramovich, 1997. RESUMO Esta monografia, busca mostrar, a possibilidade, de ensinar crianças de 1º e 2º Ano das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, através do uso de gibis e livros infantis, fazendo da leitura, uma prática diária, pelo professor, uma forma mais prazerosa

O PROCESSO DE LEITURA: DA DECODIFICAÇÃO À INTERAÇÃO Gisela Pincowsca Cardoso Campos1 RESUMO O presente trabalho pretende abordar o conceito de leitura interativa, entendida hoje como um diálogo entre o leitor e o autor, mediado pelo texto escrito. Nos estudos recentes sobre leitura, o texto deixou de ser visto como um mero lugar de informações prontas a serem descobertas, sendo a sua compreensão resultado da interação entre o conhecimento de mundo do leitor e a informação…

Resumo Coletivo Como diretora de um curso superior, que se propõe a participar do programa de Alfabetização Solidária, percebi a importância do movimento como uma possibilidade de construção e resgate da cidadania por uma parcela da população que não teve acesso à escola no momento devido da infância. Essa participação tornou-se o eixo norteador do estágio da faculdade, oportunizando também

Ana Teberosky é pesquisadora e, ao lado de E. F. investigou o processo de aquisição da escrita.Trabalha há vários anos em Barcelona, tendo desenvolvido pesquisas na área de linguagem junto ao Instituto Municipal de Investigações Psicológicas Aplicadas à Educação (IMIPAE) e ao Instituto Municipal de Educação (IME). Doutora em psicologia pela Universidade de Barcelona, ocupa o cargo de professora do Departamento de Psicologia Evolutiva e da Educação dessa instituição. Na nota do revisor técnico

inspiradora nesta nova etapa, que é ajudar as crianças especiais. AGRADECIMETOS Agradeço a minha família, pela compreensão da minha ausência em alguns encontros familiares, por conta da minha dedicação aos estudos. RESUMO Este trabalho tem como objetivo, explorar as dificuldades encontradas pelos educandos no processo de produção textual, isso muito por conta da falta de hábito da leitura dos mesmos, e que dificulta e muito o processo de produção…