Resumo Psicolinguística Aplicada

LETRAMENTO E LETRAMENTO DIGITAL: DIVERSOS OLHARES Keila Pereira Rodrigues* RESUMO Este artigo foi concebido com base em revisão bibliográfica refletindo especialmente sobre letramento, letramento digital, primeiramente compreendendo seus conceitos a partir das teorias e do pensamento de diferentes autores apresentados no decorrer do texto. Depois apresentando o letrado digital não apenas como conhecedor de computador, mas um cidadão consciente e crítico. E por fim também…

ALFABETIZAR LETRANDO: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA Georgyanna Andréa Silva Morais ¹ RESUMO O presente artigo é parte integrante das discussões empreendidas na pesquisa do Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Piauí, cujas reflexões revelam os desafios da prática pedagógica alfabetizadora para alfabetizar letrando, com base na realidade educacional do município de Caxias-MA. Neste estudo, discutimos as implicações decorrentes da alfabetização na perspectiva do

opções para a pesquisa aplicada, e muitos ramos ou teorias lingüísticas são fortemente orientados para a resolução de questões práticas que envolvem a linguagem. Nos últimos anos, tem-se registrado o crescimento de uma tendência aplicada, comprometida com a utilização dos resultados da pesquisa lingüística e de outras áreas do conhecimento com vistas à resolução de problemas da vida cotidiana que envolvem o uso da linguagem. Comecemos pela chamada lingüística aplicada. Segundo…

ESCOLA DIACONAL SANTO ESTEVÃO DIOCESE DE BACABAL INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO MARANHÃO - IESMA ROGÉRIO ALBUQUERQUE COSTA RESUMO DO LIVRO LÍNGUA MATERNA: LETRAMENTO, VARIAÇÃO & ENSINO BACABAL 2014 ROGÉRIO ALBUQUERQUE COSTA RESUMO DO LIVRO LÍNGUA MATERNA: LETRAMENTO, VARIAÇÃO & ENSINO Trabalho acadêmico em atendimento à disciplina Português I - Gramática, ministrada pela Prof.ª Vera Lúcia…

Paulo: Contexto, 2007. 2 3 +2 METODOLOGIA CIENTÍFICA BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANDRADE, M. A. Introdução à metodologia do trabalho científico. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003. 6 11 MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1996. 6 10 MOTTA-ROTH, Desirée; HENDGES, Graciela H. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola Editorial, 2010. 6 9 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALVES, R. Filosofia da ciência.…

opções para a pesquisa aplicada, e muitos ramos ou teorias lingüísticas são fortemente orientados para a resolução de questões práticas que envolvem a linguagem. Nos últimos anos, tem-se registrado o crescimento de uma tendência aplicada, comprometida com a utilização dos resultados da pesquisa lingüística e de outras áreas do conhecimento com vistas à resolução de problemas da vida cotidiana que envolvem o uso da linguagem. Comecemos pela chamada lingüística aplicada. Segundo…

DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA Gracilene Prudência[1] Rosivane Rosângela Castro de Sousa [2] RESUMO A leitura é fundamental no processo de produção de conhecimento daí ser uma das habilidades essenciais a serem desenvolvidas no ser humano, sendo um ato que depende de incentivo e motivação. Este trabalho apresenta um estudo referente a…

Estudos da Língua(gem) Acesso à Gramática Universal (GU) por aprendizes de segunda língua (L2) (Access to Universal Grammar (UG) by second language (L2) learners) Gildete Rocha Xavier∗ Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) RESUMO O acesso à Gramática Universal (GU) por aprendizes de segunda língua (L2) tem sido um tema de grande relevância nos estudos Gerativistas nos últimos trinta anos (White, 1989; Eubank 1991; Epstein et al. 1996). Uma visão contrária é…

completá-la até 2003. Sempre que esta base for actualizada colocar-se-á a menção NOVO para cada nova entrada. Para a elaboração desta bibliografia selectiva, estruturada por índices com uma organização alfabética (tipo de documentos e de datas), foi aplicada a norma vigente: NP 405 - 1. No entanto, no que se refere às provas académicas foram colocados o local de realização e a instituição na referência e não em nota como a norma indica, dado que no caso dos documentos não terem sido…

Física no que era chamado de “Ginástica”. Foi apenas na década de 1980 em que ocorreu o rompimento – ao menos, a nível de discurso – da excessiva valorização do desempenho no sistema educacional como um todo. 3 (Darido, 1999). A Educação Física aplicada nas escolas não deve ser, em sua essência, um ensino restritamente esportivo, mas também abranger conceitos de aprendizagem sobre saúde, fisiologia, biologia e, acima de tudo, cidadania, embora, ainda hoje, comumente tem sido…