Resumo João Carlos Martins Vygotsky

CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BENEFÍCIOS E PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari/SP, para obtenção do título de padagogo, sob orientação do Prof. Ms. Carlos Eduardo de Oliveira Klebis. Gilmara de Jesus Fernandes Capivari – São Paulo 2010 Monografia ___/___/___, defendida pela e banca aprovada em examinadora constituída pelos professores:…

Pós-graduação em Metodologia par o Ensino da Matemática da Faculdade Latina Americana de Educação - FLATED, como requisito obrigatório para conclusão do mesmo. Orientador: Carlos Pereira dos Santos PIRAPEMAS-MA 2013 DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: ONDE ESTÁ A DEFICÊNCIA? Por Gilmar Sales Ribeiro¹ RESUMO A pesquisa realizada se trata de entender as dificuldades, os fatores que dificultam a aprendizagem da matemática e analisar o ensino da matemática no…

facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural; colabora para uma boa saúde mental, prepara para um estado interior fértil, facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento.” Vygotsky (1989), por sua vez, coloca: É enorme a influência do brinquedo no desenvolvimento de uma criança. É no brinquedo que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva, ao invés de numa esfera visual externa, dependendo das motivações…

MADUREIRA DE ALMEIDA, Isabel Cristina. Pedagogia Hospitalar . Ano de Realização. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Salvador, 2011. RESUMO Vivendo a realidade das escolas no Brasil, verificamos que existe a política de Inclusão, mas a qualidade e abrangência do atendimento não satisfazem, por vários aspectos, conforme veremos neste trabalho. Por isso, diversas…

Empresas: Explicar o que é nanotecnologia e como isso pode afetar as atuais cadeias de produção e consumo, levando-nos a uma nova organização social. 13. LIVRO: “Pergunte ao Max” de Max Gehringer, Editora Globo – A equipe lerá o livro e trará um resumo do conteúdo e dinâmicas de sensibilização do grupo para o tema, tentando incentivar os colegas a também lerem o livro. 14. Outras sugestões dos alunos. A T E N Ç Ã O: TODOS OS TRABALHOS DEVERÃO APRESENTAR COMO FONTE DE PESQUISA SOBRE…

metas, o estímulo às parcerias entre o setor público e organizações não-estatais, principalmente nos serviços de educação e saúde. (FONSECA, 2009, PERONI, 2003, PAULA, 2005, SOUSA, 2003) Nas palavras do ministro da Reforma do Estado da época, Luis Carlos Bresser Pereira (2010), a reforma gerencial brasileira teve como característica central: a distinção entre atividades exclusivas do Estado, que envolvem poder de estado, e as atividades não exclusivas que devem ser realizadas por…

conclusão de curso para a obtenção do titulo de Graduação apresentando em à Pedagogia Universidade Paulista. – UNIP sob a orientação da professora Célia Pereira da Silva. Aprovado em: ____/____/____ São Paulo 2014 SUMÁRIO RESUMO..............................................................................................................4 ABSTRACT...........................................................................................................5…

Banca Examinadora constituída pelos seguintes professores. ________________________________ Prof. Ms. Ronaldo Gomes Souza ________________________________ Prof. _________________ ________________________________ Prof. _________________ RESUMO A instituição escolar ao reproduzir constantemente o modelo tradicional não tem demonstrado condições de responder aos desafios da inclusão social e do acolhimento às diferenças nem de promover aprendizagens necessárias à vida …

como ensino da religião e da ética. O currículo, além das matérias citadas, incluía música, economia, política, história e ciência. Na prática de ensino, Comênio foi o pioneiro na aplicação de métodos que despertassem o crescente interesse do aluno. JOÃO AMÓS COMÊNIO (1592-1670) Educador tcheco, nasceu na Morávia. Criador de um sistema educacional que até hoje não foi superado, foi pioneiro do ecumenismo. Estudou teologia e ocupou a reitoria de um colégio, antes de ser ordenado padre.…

.....166 18 A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes PONTES, Gilvânia Maurício Dias de. A Presença da Arte na Educação Infantil: olhares e intenções. Natal: UFRN, 2001. (Dissertação de Mestrado) RESUMO Embora a oralidade e a escrita tenham recebido maiores atenções por parte dos teóricos que tratam de Educação Infantil e também por parte dos professores, as linguagens artísticas sempre estiveram presentes no trabalho com crianças. A…