pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ISABEL CRISTINA MADUREIRA DE ALMEIDA

PEDAGOGIA HOSPITALAR

Salvador
2011

ISABEL CRISTINA MADUREIRA DE ALMEIDA

PEDAGOGIA HOSPITALAR

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia
Orientador: Okçana Battini
Tutor Eletrônico: Daniele Cristina do Prado
Tutor de Sala: Gilza

Salvador
2011

Dedico este trabalho a meu maior amigo Deus e meus lindos filhos e marido.

AGRADECIMENTOS

A Deus, cujo amor inunda a tudo e a todos , a quem agradeço pela vida e pelas oportunidades de realizações pessoal e espiritual;
À minha família como um todo, meu pai e irmãos que sempre esteve torcendo para que eu pudesse alcançar vôo.
As minhas amigas e colegas que dividiram comigo momentos de ansiedade e cujo companheirismo serviu como animo para continuar o caminho.
À todos vocês , responsáveis por mais essa vitoria , a minha eterna gratidão.

MADUREIRA DE ALMEIDA, Isabel Cristina. Pedagogia Hospitalar . Ano de Realização. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Salvador, 2011.

RESUMO

Vivendo a realidade das escolas no Brasil, verificamos que existe a política de Inclusão, mas a qualidade e abrangência do atendimento não satisfazem, por vários aspectos, conforme veremos neste trabalho. Por isso, diversas pesquisas são realizadas em função de se rever a prática educativa das escolas de um modo geral. Aqui incluímos a Pedagogia Hospitalar como fonte de pesquisa para afirmação de que as autoridades públicas precisam rever suas políticas e priorizar também ações que viabilizem um maior número de instituições hospitalares que funcionam com este espaço escolar