Resumo João Carlos Martins Vygotsky

que vi, com X faço xixi, No fim o Z da zebra. Antônio Pecci Filho. SILVA, Sirlene Gonçalves. Os Métodos de alfabetização e seus conflitos. Monografia de Conclusão de curso. Pedagogia. Faculdade Cenecista de Capivari – CNEC. 37p., 2012. RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo contribuir para o debate em torno dos métodos de alfabetização a partir de algumas problematizações, dando destaque para os processos de mecanização do ensino da língua escrita. Para isso, serão…

apresentada Graduação em ao Geografia curso da de Pós Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para obtenção do título de mestre em Geografia ORIENTADOR: Nelson Rego BANCA EXAMINADORA: Carlos Skliar Dirce Maria Antunes Suetergaray Helena Copetti Callai Porto Alegre, 2003 3 Dedico este trabalho aos meus pais, Adão Fernandes da Silva e Sedoni Borges da Silva pelo apoio e carinho. Aos alunos surdos da Escola…

VALADARES, Claudia Aparecida dos Santos Universidade Federal de Mato Grosso-PPGE/UFMT/IE1 Resumo: No Brasil, especificamente no Estado de Mato Grosso, a investigação sobre a Educação Infantil é recente e carente de dados. Partindo desse pressuposto esse estudo em andamento, tem como objetivo a análise e sistematização das práticas de leitura e escrita, desenvolvidas no cotidiano das salas de Educação Infantil, em três escolas da rede pública municipal de Várzea Grande – MT. Nesse trabalho

Henrique, Carlos Eduardo, que eles copiem meu exemplo, de sempre estar procurando melhorar e se aperfeiçoando na carreira profissional que eles vão escolher futuramente, que eles percebam o que fica permanente em nossas vidas e que ninguém consegue nos roubar é o conhecimento. O conhecimento que irá abrir-lhes portas de novos horizontes, e que cada desafio seja encarado como um degrau, que os levará a ter autonomia e inteligência para escolher sempre as coisas certas …

Educação Básica João Hassmann; A todos os alunos de 3ª, 4ª, 6ª, 7ª série, turma A, da Escola de Ensino Fundamental Professor José Vieira Côrte; A todos os alunos da 8ª série da Escola de Ensino Fundamental Professor José Vieira Côrte com quem muito aprendi e pouco pude ensinar; A Professora Orientadora Maria do Carmo Machado, sempre disposta a ajudar; A Gislaine dos Santos, Azenir Deichmann, Murilo Colzani, Professores Motivadores do Espin1 da Escola de Educação Básica João…

E a todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram e estiveram presente nessa jornada. Em especial aos professores Adriana Nunes, Emanuel, Dr. Waléria Ferreira, Carlos conces entre outros que me receberam com carinho e me ajudaram na germinação dessa pesquisa. E a você minha inesquecível Erivan. RESUMO: Este trabalho aborda a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, em especial no ensino de língua portuguesa. Busca-se mostrar que trabalhar com…

fácil de ser dita ou mesmo debatida... ...difícil compreender o que com ela se pode alcançar. Educação, não quero brincar contigo... ...usufruir-te, sim, eu quero. Espalhar-te mudará o mundo, que carece ser humano. Nelson Elinton Fonseca Casarin 6 RESUMO Essa pesquisa teve como objetivo a compreensão da organização familiar e suas implicações no processo de escolarização de crianças e adolescentes que apresentam dificuldades de aprendizagem. As informações foram obtidas a partir de…

CONHECER PARA EDUCAR RODRIGUES, Luiz Otavio Ribeiro RESUMO O artigo pretende fazer uma reflexão e discussão sobre o cenário da relação professor aluno, com ênfase no que o professor precisa conhecer do aluno, saber o que ele trás consigo problemas anseios, dificuldades, dons, com o objetivo de apontar para um redimensionamento educacional de qualidade e instrumentalizado, onde a intervenção correta promova significativas e positivas mudanças no meio social. Palavras-chave: Relação;…

"Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." Carlos Drummond de Andrade SUMÁRIO 6 1. RESUMO .......................................................................................................... 09 2. INTRODUÇÃO…

Valeria Cruz FORMATAÇÃO Flavia Danielle Gonçalves Brito Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para: INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E DA CIDADANIA Av. Carlos C. Borges, 1828 – Borba Gato CNPJ – 02.684.150/0001-97 CEP: 87060-000 - Maringá – PR – Fone: (44) 3225-1197 e-mail: fainsep@fainsep.edu.b MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I Graduação em Pedagogia Índice I –INTRODUÇÃO…