Resumo João Carlos Martins Vygotsky

A INFÂNCIA E SEU MUNDO: a importância do lúdico para o desenvolvimento de crianças com Síndrome de Down Vivianne da Silva Braga Martins1 RESUMO O presente estudo teve por finalidade analisar a importância do lúdico no desenvolvimento cognitivo, psicomotor e sócio­afetivo de crianças portadoras de Síndrome de Down. Para tanto utilizou­se como instrumento de coleta de dados a observação participante e a entrevista semi­ estruturada. Os profissionais que fizeram

colóquio de alunos de pós-graduação em letras BEZERRA, Carlos Eduardo; SANTINI, Gilmar T.; SILVA, Jacicarla S.; SILVA, Telma M. (Orgs.) I colóquio de alunos da pós-graduação em letras da f.c.l. de assis literatura e vida social: pesquisa e inserção no mercado de trabalho assis#sp 12, 13 e 14 jun. 2007 p.118-131 ISSN: 2176- 6347 A FUNÇÃO SOCIAL DO ENSINO DE LITERATURA Eliane Aparecida Galvão Ribeiro FERREIRA1 (Unesp – Univ Estadual Paulista/Assis) RESUMO: Como professora de…

familiares, aos colegas de curso, aos professores e a todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram para esta conquista. AGRADECIMENTOS A Deus, pois sem que seja de sua vontade nada acontece. A meu filho, Allan Victor Martins de Abreu que e meu companheiro inseparável. A família Abreu Pinheiros, Anna Claudia de Abreu Pinheiros, Heraldo Silva Pinheiros e Ruth Safira Abreu Pinheiros que mim acolheram e tornaram-se uma base de sustentação em minha vida. A…

Resumo Monografias Florianópolis Out/2013 Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 0 FICHA TÉCNICA INSTITUIÇÃO UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COORDENADOR DO CURSO Prof. Dr. Altair Borgert COORDENADORA PEDAGÓGICA Profa. Dra. Araci Hack Catapan CURSO Especialização em Gestão e Docência em EaD DOCENTES BANCAS Adelson de Paula Silva Altair Borgert Ana Alice Freire Ago ho Andreza Regina Lopes da Silva Araci Hack Catapan Carlos Alberto Dallabona Célio Alves Tibes…

DE CONHECIMENTO BRASILEIRO ÁGORA MANTIDO PELA ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO À NÍVEL SUPERIOR BRASILEIRO – APDENSB. Ágora Núcleo de Conhecimento Brasileiro CARLOS CÉZAR RIBEIRO o pedagogo frente às dificuldades dE aprendizagem na instituição escolar VÁRZEA BRANCA-2015 CARLOS CÉZAR RIBEIRO o pedagogo frente às dificuldades dE aprendizagem na instituição escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à núcleo de conhecimento brasileiro…

de babel e línguas de fogo: um pouco sobre pesquisa na formação de professores de inglês1 Towers of Babel and Tongues of Fire: A Few Thoughts about Research in English Teachers’ Education Elaine Mateus* Universidade Estadual de Londrina RESUMO: O propósito deste texto é discutir a prática social da pesquisa em Lingüística Aplicada em sua relação dialética com as iniciativas de formação de professores de inglês. Para isso, apresento possibilidades de novos territórios que vão…

C DE EXPERIÊNCIA RELATOASARIN NEF ET AL. FAMÍLIA E APRENDIZAGEM ESCOLAR Nelson Elinton Fonseca Casarin; Maria Beatriz Jacques Ramos RESUMO – Esse estudo teve como objetivo a compreensão da organização familiar e as implicações no processo de escolarização de crianças e adolescentes que apresentam dificuldades de aprendizagem. As informações foram obtidas a partir de entrevistas com famílias selecionadas, em uma escola particular de Porto Alegre. Isto possibilitou a…

Ensino das Séries Iniciais e Educação Infantil. Orientadora: Prof.ª Ms. Aleciana Vasconcelos Ortega CASSILÂNDIA-MS 2012 Dedico este trabalho com amor e carinho a todos os meus familiares, em especial aos meus pais Aparecida de Fátima Souza e João Raimundo de Souza, meu esposo Elson de Oliveira Reis, meus filhos John Dyord de Souza Reis e Igor de Souza Reis que sempre incentivaram meu crescimento pessoal e profissional. Aos amigos do curso de pós-graduação em especial a minha…

plagiarism and authorship: what is the role of the university? Entre el plagio y la autoría: ¿cuál es el papel de la universidad? Obdália Santana Ferraz Silva Universidade do Estado da Bahia, campus XIV, Departamento de Educação RESUMO Esse estudo tem como finalidade discutir sobre o plágio no contexto acadêmico, enquanto ato que se vem afirmando significativamente a partir dos hipertextos digitais, e considerando que, à medida que textos de todos os tipos,…

A Coerência entre o Discurso e a Prática na Gestão Organizacional Consistency between Discourse and Practice in Organizational Management RESUMO Ao tratar do tema “discurso” neste artigo, o objetivo não se limita à compreensão do significado das palavras, mas com a forma como as palavras e sentenças relacionadas a elas funcionam na prática, influenciando na recepção e aceitação das mesmas, ou seja, uma semiologia que leva em conta palavras e atitudes para compor um sentido,…