LITERATURATESE

anais do colóquio de alunos de pós-graduação em letras
BEZERRA, Carlos Eduardo; SANTINI, Gilmar T.; SILVA, Jacicarla S.; SILVA, Telma M. (Orgs.)

I colóquio de alunos da pós-graduação em letras da f.c.l. de assis literatura e vida social: pesquisa e inserção no mercado de trabalho

assis#sp
12, 13 e 14 jun. 2007
p.118-131

ISSN: 2176- 6347

A FUNÇÃO SOCIAL DO ENSINO DE LITERATURA
Eliane Aparecida Galvão Ribeiro FERREIRA1 (Unesp – Univ Estadual Paulista/Assis)
RESUMO: Como professora de Literatura, durante três anos, realizei uma pesquisa voltada para a formação do leitor. Por meio desta pesquisa, que resultou em minha dissertação de mestrado (2003), cataloguei, de 1998 a 2000, obras narrativas lidas por cerca de 50 alunos.
Objetivei, pelos diagnósticos dos conceitos prévios determinantes das eleições de obras pelos alunos, desenvolver um trabalho com a leitura que lhes permitisse o contato com obras ficcionais que assegurassem a ampliação de seus horizontes de expectativa. Assim, objetiva-se socializar, no I Colóquio, as estratégias que foram adotadas durante a realização deste trabalho.
ABSTRACT: As a literature teacher, during three years, I made a research directed toward the reader formation. By means of this research, that resulted in my Master of Science thesis
(2003), I catalogued, from years 1998 to 2000, narrative works readed for about 50 students.
I objectified, trough determinant previous concepts of the works the students elected to read, to develop a reading work that allowed them the contact with ficcional works that assured the openning of their expectations horizons. Thus, is the I Colóquio goal to socialize the strategies based in the aesthetic of reception that had been adopted during the accomplishment of this work.

Durante os três anos em que realizei a pesquisa voltada para o ensino de literatura e para a formação do leitor, objetivei, pelos diagnósticos dos conceitos prévios determinantes das eleições de obras pelos alunos, 47 de 5ª série,