Resumo Inteligencias Multiplas

Saúde: complexidade, sensibilidade e envolvimento Ethics in Health: complexity, sensitivity and envolvement Ética en Salud: complejidad, sensibilidad y envolvimiento Magda Santos Koerich* Alacoque Lorenzini Erdmann** Rosane Gonçalves Nitschke*** Resumo: Apresentamos algumas reflexões sobre o tema da ética em saúde sob o enfoque da razão sensível de Michel Mafesolli e do pensamento complexo de Edgar Morin, focalizando o imaginário do envolvimento/desenvolvimento. São abordados alguns…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 A INTELIGÊNCIA 6 AS VISÕES E ABORDAGENS 7 A ESCOLA IDEAL PARA GARDNER 12 O ESTIMULO NECESSÁRIO AO DESENVOLVIMENTO 13 O USO DOS JOGOS 16 AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS 20 CONCLUSÃO 22 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 23 INTRODUÇÃO O ser humano tem inúmeras capacidades e o estudo destas vai além da visões clássicas da psicologia ou dos testes educacionais , até mesmo, da vivência cultural. As chamadas múltiplas inteligências são competências que dependem de estímulos

texto.) 1. Resumo Resumo – Arial 12 – Negrito – Justificado – Máximo 200 palavras. Resumo – Arial 12 – Negrito – Justificado – Máximo 200 palavras. Resumo – Arial 12 – Negrito – Justificado – Máximo 200 palavras. Resumo – Arial 12 – Negrito – Justificado – Máximo 200 palavras. Resumo – Arial 12 – Negrito – Justificado – Máximo 200 palavras. Resumo – Arial 12 – Negrito – Justificado – Máximo 200 palavras. Resumo – Arial 12 – Negrito – Justificado – Máximo 200 palavras.…

Tecnologias orientadas à objetos Software customizado Banco de dados Microprocessadores Sistemas especialistas Programação artesanal Produto de Software Impacto de consumo Computação paralela Sem administração específica Software house “inteligência” embutida Ferramentas CASE Sem documentação Reutilização Redes neurais artificiais 01/09/2012 Rosineide Aparecida de Lira Volgarin 7 Primeiros Anos 1940 a 1960 SIMON – primeiro computador pessoal da história. Desenvolvido…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA ALUNO: MARCOS TADEU GARCIA PATERRA RESUMO DO TEXTO: “FRACASSO ESCOLAR” JOÃO PESSOA AGOSTO/2011 RESUMO DO TEXTO: “FRACASSO ESCOLAR” FERNÁNDEZ, Alicia. Os Idiomas do Aprendente: Análise das modalidades ensinantes com famílias, escolas e meios de comunicação. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. p. 23 – 50. Conforme Alicia Fernández, o maior problema é a busca pelos culpados do fracasso escolar…

Resumo do livro Jogos para a Estimulação das Múltiplas Inteligências Introdução Celso Antunes inicia esse maravilhoso livro, citando como os jogos e brincadeiras são relevantes para o desenvolvimento do ser humano. Que independente da faixa etária da criança, pode-se estimular seu cotidiano com jogos de fácil acesso e que o valor da brincadeira não está no preço e sim na forma como é trabalhada. Onde o professor é visto como um orientador e um estimulador de inteligências.…

sentido progressivo. No começo, a criança desenha ou rabisca e depois diz o que fez anteriormente. UNIDADE 2 PRESSUPOSTOS QUE FUNDAMENTAM AS CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pesquise e faça um resumo sobre métodos de alfabetização. R: Quando uma escola se diz partidária deste método ou daquela teoria, é preciso distinguir a diferença entre ambos. Existem teorias da aprendizagem, ou seja, hipóteses e modelos de como o ser humano…

Antonio Boeira Benthien* (antoniobenthien@hotmail.com) Universidade Federal de Santa Catarina Araranguá-SC, novembro de 2014. 1. Sistemas Multiagentes: conceitos gerais Os Sistemas Multiagentes (SM) constituem-se numa área de pesquisa da Inteligência Artificial (IA), baseada no estudo de agentes que integram uma sociedade, que possuem autonomia e que têm como objetivo realizar tarefas que não são possíveis de serem realizadas individualmente. Para o termo agente, há uma…

WISC III: Escala de Inteligência Wechsler para crianças: Manual Maria Beatriz Zanarella Cruz1 Universidade São Francisco Wechsler, D. (2002). WISC-III: Escala de Inteligência Wechsler para Crianças: Manual. 3ª ed.; São Paulo: Casa do Psicólogo. 309 p. A Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC-III) representa a terceira edição da Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC) e tem por finalidade avaliar a capacidade intelectual de crianças. O WISC-III é…

TRABALHANDO COM INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO SERVIÇO PÚBLICO: Um estudo de caso com os servidores da Praça de Atendimento da Prefeitura do Município de Londrina. BONATO, Maria Silvana Rezende Costa1 MARIANO, Ana Maria de Paula2 PINTO JUNIOR, Lauro3 RESUMO As transformações na sociedade levam as empresas públicas e privadas a exigirem cada vez mais das pessoas que nelas trabalham, as quais, além de capacidade racional, precisam ter inteligência emocional para compreender e lidar com suas…