Resumo Instrução Elementar No Seculo Xix

As concepções de Estado e de Direito em O Capital, de Karl Marx Nilson Nobuaki Yamauti Departamento de Ciências Sociais, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. e-mail: nyamauti@wnet.com.br RESUMO. Marx observa as transformações históricas que ocorriam no caráter do Estado e do Direito no período da Revolução Industrial na Inglaterra. O aprofundamento da coação econômica determinado pela introdução da maquinaria em indústrias modernas…

TRABALHO COMO ELEMENTO EDUCATIVO NA OBRA DE FIRMINO COSTA (1907-1930). Luciano Mendes de Faria Filho Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO Nesta comunicação pretendemos explorar os sentidos atribuídos à formação para o trabalho nos discursos de defesa de modernização das relações de trabalho e da agricultura em Minas Gerais nas duas primeiras décadas do século XX. Pretendemos discutir mais detidamente, a forma como um diretor de escolar, que mais tarde viria ser um dos mais…

AS PRÁTICAS DA BIBLIOTECA PÚBLICA A PARTIR DAS SUAS QUATRO FUNÇÕES BÁSICAS Guilhermina Melo Arruda, CRB-11/369* RESUMO: Traça a trajetória histórica da Biblioteca Pública, abordando as funções que esta deve desenvolver, a fim de desempenhar, de forma qualitativa, as suas práticas. Palavras-Chave: biblioteca pública - história; biblioteca pública - funções. INTRODUÇÃO Desde que o mundo é mundo, a humanidade sentiu a necessidade de desenvolver mecanismos para a transmissão da informação e

Sínteses - Revista dos Cursos de Pós-Graduação Vol. 11 p.9-35 2006 LOBATO: A CULTURA GRAMATICAL EM EMÍLIA NO PAÍS DA GRAMÁTICA1 Thaís de Mattos ALBIERI2 RESUMO: A pesquisa intitulada “Lobato: a cultura gramatical em Emília no país da Gramática” visa a cruzar dois universos: o do livro infantil - Emília no país da Gramática - publicado em 1934, com o de artigos, prefácios, entrevistas, fragmentos sobre língua portuguesa escritos em diversas épocas e veículos de imprensa…

corpos: Educação Physica e Gymnastica como práticas constitutivas dos corpos de crianças no ensino público primário de Belo Horizonte (1906 – 1920)* Tarcísio Mauro Vago** RESUMO Problematiza-se, neste trabalho, o movimento de afirmação de uma nova cultura escolar em Belo Horizonte nas duas primeiras décadas do século XX, especialmente após a reforma do Ensino Primário promovida pelo governo mineiro em 1906. Nela, depositou-se a esperança de realizar uma “revolução de…

evidentes quando afirma que todos nascem livres, com direitos a dignidade, independência, liberdade. Os diferenciais das duas declarações aparecem no que diz respeito ao direito de ninguém ser mantido em escravidão, o direito a instrução, a elementar é obrigatória, a técnico e superior será acessível a todos, direito ao trabalho e a livre escolha dele, remuneração justa, satisfatória e iguais pelos mesmos trabalhos, a organizar sindicatos para proteção de seus interesses ao…

p.235) Nessa perspectiva, a instrução acabou por se constituir num dos ramos do próprio conhecimento clássico acumulado pela práxis social dos homens e, por conseguinte, não é de todo apropriado estabelecer uma separação mecânica entre educação e instrução. Aliás, Gramsci (2000), criticando a reforma educacional proposta pelo fascismo italiano, que distinguia os tradicionais estudos humanísticos (educação) da aprendizagem profissional especializada (instrução), argumentava que:…

/2013 Agradeço a todos os professores da Pós-Graduação do Instituto Saber por instigarem a prática da reflexão e da criticidade. SUMÁRIO RESUMO.............................................................................................................................04…

oitocentista: concepção e implementação da Reforma de 1890. Autor: Camila Dazzi Titulação: Doutora em História da Arte pelo PPGAV/EBA/UFRJ Docente do Centro Federal de Educação Tecnológica (RJ) – Campus Nova Friburgo E-mail: camiladazzi@yahoo.com.br Resumo: Os anos iniciais da Escola Nacional de Belas Artes, após Reforma de 1890, foram marcados pela atuação de artistas que haviam efetuado as suas formações artísticas na Itália. O contato desses artistas com as novas propostas que…

A CRISE DO CONCEITO DE GENE João Paullo Uchoa Zica Graduando em Filosofia pela Universidade de Brasília (UnB) RESUMO O conceito de gene, tal como proposto no decorrer do século XX, parece estar atravessando um dos mais interessantes e complicados momentos pelos quais os termos científicos por vezes atravessam: a revisão dos conceitos e termos nos quais se apoia. Para compreender este delicado – e excitante – momento, precisamos compreender a história por de trás do desenvolvimento do…