Resumo Escola Cognitiva

escolares, considerando aspectos psicossociais, históricos e culturais. Eixos temáticos: diferenças na escola, cultura escolar, corporeidade,gênero e sexualidade, processos psicogenéticos | | | | Agência(s) financiadora(s) do discente ou autor tese/dissertação: | | | | | Idioma(s): | | Português | | | | Dependência administrativa | | Particular | | | Resumo tese/dissertação: | | O presente trabalho teve o objetivo de conhecer quais os…

currículo – Aproximações e diferenças. (p.81). XI. Tecnologias da comunicação e da informação na formação de professores (p.105). XII. Didática e processos comunicacionais (em elaboração) XIII. Didática e Organização e gestão da escola. Projeto pedagógico (em elaboração) XIV. A dimensão pedagógica epistemológicas (p.113) XV. A prática pedagógica, os conteúdos e a escolha dos livros escolares (p.121). XVI. Didática e ética (em elaboração) da educação

campos contemporâneos da didática e do currículo – Aproximações e diferenças. (p.81). Tecnologias da comunicação e da informação na formação de professores (p.105). Didática e processos comunicacionais (em elaboração) Didática e Organização e gestão da escola. Projeto pedagógico (em elaboração) A dimensão pedagógica epistemológicas (p.113) da educação física: questões didáticas e A prática pedagógica, os conteúdos e a escolha dos livros escolares (p.121). Didática e ética (em…

currículo – Aproximações e diferenças. (p.81). XI. Tecnologias da comunicação e da informação na formação de professores (p.105). XII. Didática e processos comunicacionais (em elaboração) XIII. Didática e Organização e gestão da escola. Projeto pedagógico (em elaboração) XIV. A dimensão pedagógica epistemológicas (p.113) XV. A prática pedagógica, os conteúdos e a escolha dos livros escolares (p.121). XVI. Didática e ética (em elaboração) da educação

física, a primeira idéia que aparece é de uma atividade educativa referente a um aspecto da personalidade humana, o desenvolvimento físico. A teoria educacional atual concebe o ser humano como uma unidade na qual se realizam as dimensões físicas, cognitiva, afetiva, social, moral, estética, ambiental, todas elas envolvendo a personalidade humana. A dimensão física integra tudo o que diz respeito à motricidade humana, ao dominio do espaço, aos gestos e expressões do corpo, dando origem à…

Resumo - Filme O filme "Muito alem do peso" relata a hístoria de crianças obesa de classes sociais diversificadas que tem em comum o problema de compulsão Alimentar. Além dos relatos de famíliares e das crianças entrevistadas o filme conta com a participação de profissionais da area da saúde (Nutricinista) que explica sobre o transtorno alimentar e a dificuldade das crianças e dos parentes em relação ao assunto "Obesidade". O filme mostra também,dados gerados por pesquisas mundiais…

Gestalt? - Cite as Leis da Gestalt e suas respectivas figuras. 1. História Frederic S. Perls criador da Gestalt-Terapia. Nasceu em Berlim no ano de 1903, seus pais eram judeus de classe média baixa. Quando adolescente era irritado, foi expulso da escola, teve problemas com autoridades. Formou-se como médico, especializado em psiquiatria. Enquanto terminava seu treinamento médico, juntou-se ao exército alemão e serviu como médico na 1º Guerra Mundial. Em 1926 trabalhou com…

psicologia da educação; 3. Principais tendências teóricas da psicologia da educação: a interpretação centrada no sujeito (perspectiva racionalista) versus a interpretação centrada no ambiente (perspectiva empirista), implicações para o movimento da Escola Nova e da educação progressiva; 5. A perspectiva empirista no enfoque behaviorista; 6. A perspectiva racionalista na abordagem da Gestalt; 7. Desdobramentos do debate empirismo x racionalismo na perspectiva interacionista e…

São Paulo____________ de ____________________________de 2013 ________________________________________________________________ Orientadora Joecimara Miquelino Alves Petry Professora Resumo Este texto apresenta considerações sobre as relações entre afetividade e inteligência no desenvolvimento psicológico. A partir de quatro modelos teóricos: as perspectivas psicogenéticas de Piaget, Wallon, Vygotsky e concepções extraídas da teoria

Artigo Publicado na revista Eletrônica F@pciência, Apucarana-PR, v.1, n.1, 61-66, 2007. INCLUSÃO DIGITAL Leandro Durães1 Resumo A inclusão digital que vem sendo praticada no país tem abordado, em sua maioria, apenas a necessidade de fazer com que os alunos aprendam a usar as tecnologias com o objetivo de inseri-los no mercado de trabalho. Para isso, considera-se que, para alcançar a inclusão digital, é necessária uma política de universalidade do acesso à Internet. Porém acesso…