Resumo Do Texto Identidade E Diferença

infuenciam na configuração das condições em que nos encontramos em relação ao conhecimento e à vivência da sexualidade para, conseqüentemente, termos plenas condições de agir cotidianamente no sentido de construir uma sociedade que saiba tratar com as diferenças. Assumimos mais esta tarefa, cônscios de que a garantia do pleno respeito às diferentes formas de expressão dos sujeitos é fundamental para o sucesso do projeto de educação com qualidade para todas e todos que seguimos…

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia Módulo II 06/12/2011 RESUMO O livro de Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, é um texto esperançoso a cerca da pratica educativa. Para o autor educar exige um conhecimento de vida, uma consciência do curso das atitudes História em que me faço com os outro é um tempo de possibilidades e não de determinismo. Deve-se respeitar a autonomia e a identidade individual do educando, caso contrário, afirma Freire, o ensino…

antes um rápido resumo geral do que o livro aborda. De maneira divertida e leve, DaMata fala sobre todos os caminhos pelos quais o povo brasileiro passou para construir sua identidade, diferente de todos os outros povos. O “jeitinho brasileiro”, as festas da ordem, o carnaval, dentre muitos outros eventos culturais que fazem do Brasil um país único, especial. Neste texto, abordamos em especial o capítulo SOBRE COMIDA E MULHERES. O autor inicia o capítulo falando sobre a diferença…

Título da publicação: Aprendizagem Inteecultural- Fundamentos Autor: Paulo Alves Pereira Data de leitura: 09/03 a 15/03/15 Palavras-chave: Cultura; Muticularidade; Nós e Eles. Resumo/argumento: O autor inicia o texto por referir que as pessoas deslocam-se geralmente das regiões afectadas por guerras, calamidades naturais, crises económicas na esperança de assim melhor poderem sobreviver ou refazerem as suas vidas. Consigo trazem experiências diversificadas, quer de ordem cultural

PROFESSOR COMO CONSTRUTOR DO CURRÍCULO NO CONTEXTO MULTICULTURAL DIAS Adriana Ataides SANTOS Horlania Souza RESUMO O artigo apresenta reflexões sobre o professor como construtor do currículo, situando-as no contexto de um mundo multicultural e numa sociedade imediatista, de informação e tecnologias avançadas, onde muitas pessoas não acompanham…

amparo em todos os momentos, trazendo a estabilidade e a motivação de que eu precisava para realizar este trabalho. RESUMO Este estudo investiga a abordagem da cultura brasileira contemporânea no ensino de Português Língua Estrangeira (PLE), por meio da análise de tópicos culturais contidos em materiais didáticos (MDs) editados no Brasil. Foi pesquisado, dentre os livros-texto publicados nas últimas duas décadas, um conjunto de obras de mesma autoria e direcionadas a públicos-alvo semelhantes

Livro de Roberto da Matta, “O que faz o Brasil, Brasil” Resumo do capítulo 3 : A ilusão das relações raciais O texto de Roberto da Matta começa questionando a seguinte frase de Antonil: “O Brasil é um inferno para os negros, um purgatório para os brancos e um paraíso para os mulatos.”, elaborada em pleno século XVIII, numa sociedade de senhores e escravos. Nessa época, existiam muitas doutrinas que tentavam explicar a superioridade dos brancos e a inferioridade dos negros. Um desses idealistas

Palavras26 Páginas "A Existência Ética" E “A Filosofia Moral”, De Marilena Chauí. (Resumo) ÉTICA E TURISMO Prof. Karla Godoy ATIVIDADE - AD1 (1º semestre/2013) Desenvolva aseguinte atividade: 1. Leia o texto 1 "A existência ética", de Marilena Chauí, disponível na área Exercícios e Complementos. 2. Destaque em tópicos os principais conceitos enco 2703 Palavras11Páginas O Que É Ideologia - Marilena Chauí Resumo do Livro: Marilena Chauí: O que é ideologia, A Ética de Kant, Brasil:…

Cada vez mais, o museu reafirma-se na contemporaneidade como um museu aberto, de comunicação que atende à função do homem como indivíduo e do homem como um ser social. Os museus revelam o desejo de procurar novos públicos ou procuram realizar a diferença na vida das pessoas. O progresso dos últimos anos tornou possível conhecer as características de diferentes públicos, o que pode facilitar a aprendizagem e o conhecimento de uma variedade de competências cognitivas, como o pensamento divergente,

Unespar/Fecilcam Resumo: A partir de dados coletados em pesquisa de Mestrado, o trabalho discute alternativas no ensino de História com base na estratégia de projetos em uma perspectiva de transversalidade. Tal prática pedagógica articula conteúdos escolares a temáticas de relevância social, contemplando tanto a instrução quanto a formação ética. Ao analisar as possibilidades desta prática pedagógica, o texto discute o ensino de História a partir de projeto cuja temática abrangeu…