La aplicación didáctica del texto literario en las clases de e/le en las escuelas de enseñanza media de la ciudad de natal- brasil, 2010

UNIVERSIDAD SAN CARLOS PROGRAMA INTERNACIONAL DE POSTGRADO MASTERADO EN LETRAS Y LINGUÍSTICA LUSIA MARY ROLEMBERG MENACHO LA APLICACIÓN DIDÁCTICA DEL TEXTO LITERARIO EN LAS CLASES DE E/LE EN LAS ESCUELAS DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA CIUDAD DE NATAL- BRASIL, 2010. ASUNCIÓN – PARAGUAY 2011 LUSIA MARY ROLEMBERG MENACHO LA APLICACIÓN DIDÁCTICA DEL TEXTO LITERARIO EN LAS CLASES DE E/LE EN LAS ESCUELAS DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA CIUDAD DE NATAL- BRASIL, 2010. Disertación presentada al Programa Internacional de Postgrado de la Universidad San Carlos como requisito exigido para la obtención del Grado de Magíster en Letras y Lingüística. Orientador: Prof. Dr. Adelmo Almeida Silva. ASUNCIÓN – PARAGUAY 2011 LUSIA MARY ROLEMBERG MENACHO LA APLICACIÓN DIDÁCTICA DEL TEXTO LITERARIO EN LAS CLASES DE E/LE EN LAS ESCUELAS DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA CIUDAD DE NATAL- BRASIL, 2010. Disertación presentada al Programa Internacional de Postgrado de la Universidad San Carlos como requisito exigido para la obtención del Grado de Magíster en Letras y Lingüística. Asunción, 28 de julio de 2011.…

ISSN 1982-3657 AS VOZES DE PAULO FREIRE E MIKAIL BAKHTIN CONFIGURANDO A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DA PALAVRA NA IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER Silvana Oliveira Biondi* Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia – FACED/UFBA E-mail: sobiondi@hotmail.com Resumo Apresentam-se nesse artigo reflexões sobre a concepção de linguagem apresentada no texto de Paulo Freire, A importância do Ato de Ler - em confluência com os pressupostos teóricos de Mikail Bakthin na obra Marxismo e…

conhecimentos. • Implementar a utilização dos media e das novas tecnologias como instrumentos de comunicação e de informação. • Promover a educação para a comunicação enquanto fenómeno de interacção social, como forma de incrementar o respeito pelo(s) outro(s), o sentido da entreajuda, a cooperação e a solidariedade. • Promover o desenvolvimento da consciência de cidadania, a nível individual e colectivo. 7 2. OBJECTIVOS GERAIS • Interagir de forma…

La teoría kelseniana de la interpretación y algunas críticas actuales * Oscar Sarlo ** Resumen El propósito de este trabajo es contestar algunas críticas que se han dirigido al tratamiento dado por Kelsen al tema de la interpretación jurídica. Más allá de compartir algunos de esos señalamientos críticos, se sostiene que (1) la Teoría Pura del Derecho contiene una suficiente teorización de la interpretación, (2) que los actuales desarrollos analíticos son deudores de muchas ideas…

2010 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL¹ Maria da Paz Santana Silva² Esdra Rosa de Sena Santos³ RESUMO Este artigo tem como objetivo abordar saber a questão da importância da leitura na sala de aula, para a formação e o desenvolvimento da aprendizagem no meio educacional, onde os educandos possam ser críticos e conscientes, fazendo do ato de ler, condição essencial na construção de sua cidadania. Este trabalho tem por base o resultado de uma pesquisa…

Diretoria Presidente: Marta Maria Chagas de Carvalho (PUC-SP) Vice-Presidente: Ana Waleska Pollo Campos Mendonça (PUC-Rio) Secretária: Libânia Nacif Xavier (UFRJ) Tesoureiro: Jorge Luiz da Cunha (UFSM) Diretores Regionais Norte: Maria das Graças Pinheiro da Costa (UFAM) e Anselmo Alencar Colares (UFPA) Nordeste: Marta Maria de Araújo (UFRN) e Afonso Celso Scocuglia (UFPB) Centro-Oeste: Silvia Helena Andrade de Brito (UFMS) e Nicanor Palhares de Sá (UFMT) Sudeste: Maria de…

CASIMIRO AMADO AXIOLOGIA EDUCACIONAL Textos para acompanhamento das aulas UNIVERSIDADE DE ÉVORA Semestre de Verão de 2005-2006 Casimiro Amado, Axiologia Educacional – Textos para acompanhamento das aulas, Universidade de Évora, 2006 Apresentação A experiência de leccionação da cadeira de Axiologia Educacional tem mostrado a vantagem da existência de um conjunto estruturado de textos para trabalho na aula, previamente disponibilizados aos/às aluno(a)s. Deles se espera…

mantê-los sentados, interessados e participativos ANTÓNIO JOSÉ LEITE VILAS-BOAS E D I Ç Õ E S ASA TÍTULO OFICINAS DE ESCRITA: MODOS DE USAR AUTOR António José Leite Vilas-Boas COLECÇÃO Cadernos do CRIAP CONTACTOS COM O AUTOR antonio-vilas-boas@clix.pt 963046602/229672060 DIRECÇÃO José Matias Alves DESIGN XP design CAPA Xavier Neves EXECUÇÃO GRÁFICA GRAFIASA a Setembro de 2003/2. Edição/Depósito Legal n. 199 559/03 ° O Centro de Recursos de Informação e Apoio Pedagógico de…

ALAIC - ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE INVESTIGADORES DE LA COMUNICACIÓn Cuerpo directivo (2012-2014) Presidente César Ricardo Siqueira Bolaño (Brasil) Consejo fiscal Anibal Orué Pozo (Paraguay) Lucía Castellón (Chile) Maria Isabel Neuman (Venezuela) Vice Presidente Délia Crovi Druetta (México) Consejo consultivo Ángel Páez (Venezuela) Carlos Del Valle (Chile) Enrique Sanchez Ruiz (México) Erick Torrico (Bolivia) Fernando Checa (Ecuador) Gabriel Kaplún (Uruguay)…

potencialidades do conto na pedagogia da leitura: contributo para uma reflexão Porto, 2012 Orientador: Doutora Sónia Maria Cordeiro Valente Rodrigues Classificação: Ciclo de estudos: Dissertação/relatório/Projeto/IPP: Versão definitiva À minha mãe pelo exemplo de coragem. Agradecimentos Aos meus filhos, Catarina, Francisco e Martim, pela compreensão relativamente às minhas ausências. Ao meu marido, Paulo, por me apoiar e incentivar…