Trabalho acadêmico

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade ISSN 1982-3657

AS VOZES DE PAULO FREIRE E MIKAIL BAKHTIN CONFIGURANDO A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DA PALAVRA NA IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER

Silvana Oliveira Biondi* Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia – FACED/UFBA E-mail: [e-mail]

Resumo Apresentam-se nesse artigo reflexões sobre a concepção de linguagem apresentada no texto de Paulo Freire, A importância do Ato de Ler - em confluência com os pressupostos teóricos de Mikail Bakthin na obra Marxismo e Filosofia da Linguagem. Uma análise que demonstra a importância dessas fontes teóricas nas questões didático- metodológicas, visando aplicação de uma prática pedagógica discursiva e reflexiva nas aulas de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos, que responda a uma demanda da sociedade contemporânea. Palavras chave: Concepção de linguagem – prática educativa – educação de jovens e adultos.

Resumen Este artículo presenta reflexiones sobre la concepción de lengua que figura en el texto de Paulo Freire, La importancia del acto de leer - la confluencia con el trabajo teórico de Mijail Bajtin en el marxismo y la filosofía del lenguaje. Un análisis que demuestra la importancia de las fuentes teóricas en la enseñanza de cuestiones metodológicas, buscando la aplicación de una práctica pedagógica reflexiva y discursiva en la enseñanza del portugués en jóvenes y adultos, que responda a las demandas de la sociedad contemporánea. Palabras clave: lenguaje de diseño - la práctica educativa - jóvenes y adultos

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Professora da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – Campus de Jequié; Especialista em Língua Falada e Ensino de Português – PUC/ MG; Mestranda em Educação na Universidade Federal da Bahia. Linha de Pesquisa: Currículo e (In)Formação.

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Introdução

Este ensaio traz algumas considerações sobre o marco