Resumo x Resenha

Disciplina: Português Professora: Sanda Resumo x Resenha Componente: Williana Valério Santa Clara, 31 de Março de 2014. Resumo x Resenha Ambos os gêneros são de suma importância para os nossos estudos. Por sua vez, percebemos que alguns professores não os distinguem, chegam até afirmar que, ambos são a “mesma coisa”. Veremos neste trabalho suas diferenças. Resumo Resumo é o efeito de recapitular ou sintetizar as ideias principais e secundárias de um texto. Os resumos podem ser: Indicativo ou descritivo > se refere à tipificação de um determinado texto, trazendo apenas as partes mais importantes do texto original. Informativo ou analítico > contém as informações mais importantes do texto. E o resumo mais solicitado. Crítico > apresenta as ideias principais do texto, o educando pode formular um julgamento sobre o trabalho. Vale ressaltar que, o resumo não é necessariamente copiar, colar frases, ou até mesmo, parágrafos inteiros de uma obra, e sim sintetizá-los de acordo com compreensão do leitor. Outra dúvida que permeia o gênero em questão é o seu tamanho. O resumo varia de acordo com o objetivo da obra em questão. A ABNT, diz que, o resumo deve ser elaborado em apenas um parágrafo distribuídos em 100 palavras se for de notas e comunicação breves. Em monografia ou artigo, seu tamanho será de até 250 palavras. Já em relatórios e teses pode conter até 500 palavras. MODELO DE RESUMO (MONOGRAFIA)

genericamente de ”documentação”, e consistem na competência de fazer apontamentos ao se coletar material adequado para análise ou pesquisa ou composição de trabalhos. Fichar um texto significa sintetizá-lo, o que requer a leitura atenta do texto, sua compreensão, a identificação das ideias principais e seu registro escrito de modo conciso, coerente e objetivo. Pode-se dizer que esse registro escrito – o fichamento – é um novo texto, cujo autor é o "fichador", seja ele aluno ou…

O texto “a produção social da identidade e da diferença”, de Tomaz Tadeu Silva, faz parte do livro Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais (2000). O texto como um todo trata da questão da identidade e da diferença – ponto central da teoria social e da prática política contemporânea, dando ênfase à importância do processo de produção discursiva e social da diferença. Segundo seu argumento, a questão da diferença e da identidade não pode ser reduzida a uma questão de…

construção da sua resenha. Vocês deverão seguir o segundo modelo de resenha apresentado nesse texto. BOAS FESTAS!! FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE UNIPAC DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DE MARIANA/MG MAGNA CAMPOS GÊNEROS ACADÊMICOS: RESENHA, FICHAMENTO, MEMORIAL E PROJETO DE PESQUISA. Mariana, fevereiro de 2010. Fundação Presidente Antônio Carlos Faculdade Unipac de Educação e Ciências de Mariana/MG COMO FAZER UMA RESENHA1 Profª. Msc. Magna Campos Conceitualização A…

RESUMO MUNANGA, Kabengele. Diversidade, identidade, etnicidade e cidadania. Por: JOSIANE DA SILVA RAMOS No referido texto o autor começa fazendo um apanhado histórico sobre a formação da subjetividade negra e para isso apresenta a construção da identidade negra como um processo histórico/ideológico iniciado, sobretudo, com o “descobrimento” do Continente Africano no século XV pelos navegantes portugueses. As relações mercantilistas geradas a partir deste contato entre brancos e…

RESUMO: Atividade em referência à aula do professor Paul Fry, da Yale University, disponível no YouTube, no seguinte link http://www.youtube.com/watch?v=LesLHA-OcQw. Elaborado a partir da QUESTÃO 2: Butler, no ensaio citado por Fry ao longo de sua aula, afirma que “tem sido uma lésbica”, e Fry, em um outro momento, diz que “há um elemento de performance que se infiltra na ontologia”. Estabeleça uma relação entre essas duas asserções, lembrando, sobretudo do texto de Tomaz Tadeu da Silva…

Título: A Construção de Sentidos na Escrita do Aluno Surdo Autor: SILVA, Marília P. M. Editora: Plexus Ano: 2001 Resumo: O livro discute a forma de como o surdo articula a escrita textual, já que enquanto sujeito interage com seus pares no plano viso-espacial e no campo escrito se relaciona com o mundo da linguagem escrita que tem o seu campo fonético na oralidade. Livros de autores vinculados aos movimentos sociais surdos e a educação de surdos numa perspectiva cultural. Título: A…

2013 1- Organize um resumo, com no máximo 15 linhas, do primeiro capítulo, salientando os aspectos que você considera mais importantes. O Capitulo inicia chamando a atenção do leitor a perceber o quanto a nomenclatura utilizada para se referir a algo ou a alguém é importante, pois através dela expomos a nossa concepção a respeito. De acordo com as autoras do texto, é totalmente inapropriado utilizar a terminologia deficiência quando nos referirmos a pessoas surdas, pois esta palavra…

das diferenças e seu espaço no âmbito escolar. Analisar a importância da identidade para a construção da prática pedagógica. RESUMO DO TEMA Estas atividades pretendem propiciar situações de reflexão sobre a importância da prática pedagógica na formação das identidades em um contexto multicultural. Embora seja bastante difundida a ideia de que a constituição do povo brasileiro é marcada pela miscigenação e pela diversidade cultural, ainda não somos uma nação verdadeiramente inclusiva e…

FRATERNIDADE COMO PARADIGMA DA IDENTIDADE ESPÍRITA Luiz Signates (*) Goiânia-GO, Brasil RESUMO Numa rápida análise socio-filosófica da questão da identidade no espiritismo, procura-se demonstrar que a vinculação do auto-reconhecimento espírita exclusiva ou principalmente a conteúdos de um sistema de crenças, por mais bem fundamentado, pode acabar efetuando rupturas nos parâmetros éticos do espiritismo, gerando, com isso, uma contradição própria das esferas religiosas…