Resumo Do Texto Do Escravo Ao Cidadão

CIZILIAÇÃO GREGA; a constituição da cidadania clássica e as relações sociais marcadas pela escravidão. Mas quem era cidadão em Atenas (capital da Grécia)? Vamos procurar entender. Não eram todos os habitantes da cidade! Em uma população calculada em 400 mil pessoas, eles somavam 40 mil. Deve-se entender que a noção de cidadania para os gregos estava intimamente vinculada à defesa militar da cidade. Somente aqueles que estavam aptos para o combate e dispostos a…

é professora dos cursos de Licenciatura em História e de Especialização em Antropologia, na Universidade do Sagrado Coração, em Bauru - SP. Tem experiência na área de História Cultural e Arqueologia, com ênfase em História Romana.2 SOBRE O TEXTO O texto em questão é parte integrante do livro Amor e sexualidade: o masculino e o feminino em grafites de Pompéia, e confere ao capítulo V, intitulado “Amor e sexualidade em inscrições parietais”. O capítulo é dividido em três partes, sendo…

História da Cidadania Afinal, o que é ser cidadão? Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: é, em resumo, ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais, aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: o direito à educação, ao trabalho, ao salário justo, à saúde, a uma

O Império dos Indesejáveis: uma análise do degredo e da punição no Brasil império FABRÍCIA RÚBIA G. S. NORONHA1 RESUMO: O degredo - condenação judicial que consiste na expulsão de um criminoso do local de sua residência - representou a forma do sistema punitivo adotado pela Coroa Portuguesa no período colonial. No Brasil, com o advento da Proclamação da Independência, em 1822, uma nova organização jurídica começou a ser construída. A base ideológica desse sistema jurídico sofreu modificações

RESUMO FILOSOFIA Alcançar uma visão filosófica global e sistemática é tão difícil que só um gênio pode esperar consegui-lo. A filosofia é tão vasta que só uma mente globalmente excepcional pode ver as conseqüências do mais simples argumento ou conclusão filosófica. Para nós que não somos gênios, a…

TRABALHO DE CIÊNCIA POLÍTICA I Resumo do texto Os gregos e a política Os gregos sentiam-se superiores aos seus vizinhos orientais, pois possuíam um sistema de governo denominado democracia, neste sistema eles participavam das decisões que influenciava em toda sociedade. Na cultura grega a política era base da educação, pois desde cedo era uma atividade praticada para provocar a reflexão , gerando uma grande literatura, também desde cedo os aristocratas estudavam leis, filosofia e a arte

Resumo AV1 História do Direito Brasileiro Período colonial brasileiro Marcado pela descoberta do ouro nas minas gerais entre 1694 e 1698. Fazia-se necessária uma legislação que atendesse às exigências do novo cenário econômico. 1702 – Publicado o Regimento do Superintendente, guardas-mores e Oficiais para as Minas Gerais – estabelecendo a autoridade real na administração da atividade mineradora. A legislação visava garantir a exploração do ouro e o envio desse ouro para…

Império Romano - Resumos variados A crise do escravismo Desde os tempos republicanos, Roma sustentava e ampliava seu poderio econômico através da constante obtenção de terras e escravos. Ao combinar essas duas práticas, os romanos garantiam produtos agrícolas e manufaturados a um baixo preço e alcançavam margens de lucro bastante significativas. Segundo algumas estimativas, a economia romana, até o final da República, contava com uma extensa população com mais de dois milhões de…

DOCENTE: EDSON DISCENTES: DALILLA SOUZA E ISLANDE PENA DATA: 11/09/2014 RESUMO DO CAPÍTULO EDUCAÇÃO TEORIA E PRATICA O texto inicia relatando que no século XIX o Brasil ainda não possuía metodologia de ensino própria já formada. Mas cita que através de tentativas de alguns intelectuais que importavam ideias europeias de métodos educacionais, que os primeiros rumos para criação de um padrão pedagógico em nosso país são tomados. De acordo com o autor, todo esse esforço não obteve

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA SOCIOLOGIA MARCELO SOARES DE ALBUQUERQUE MELLO 20082270163 1. tornaram-se social e moralmente supérfluos", pensa o autor. "Eles nada valem como cidadãos, pessoas que têm responsabilidades. Ao contrário, são postos em situação de desqualificação ou tutela. "Pessoas lançadas neste fosso moral passam a descrer das leis. 2. Torpedeada a lei, é todo um universo simbólico que desmorona. Por isso esta sensação nacional de que nada mais tem valor:…