Resumo Do Texto Do Escravo Ao Cidadão

prover a formação moral dos cidadãos e os meios para isso. Dessa forma, a política aristotélica é fundamentalmente ligada à moral e à ética. O estudo e análise da obra em questão deverão fornecer subsídios esclarecedores para esses pontos. A Política de Aristóteles, embora talvez surpreendentemente, é um dos grandes clássicos da filosofia política, e em que pulsa o gênio aristotélico da apreensão global de uma realidade. Adquiriu esse estatuto apesar de ser um texto incompleto e provisório, com

obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir Prestação alternativa, fixada em lei". Aline Nunes Bruna Lantyer Indira Mariana Jéssica Aguiar Jéssica De Moura Paula Vasconcelos Pedro Calixto Vanessa Andrade Resumo: Apresentamos, por meio desse artigo, escrito para a realização do Projeto Interdisciplinar 2013,1, do curso de Direito, turma do 1º semestre, as esferas da liberdade de crença, convicção política ou filosófica e as dificuldades…

A CONTRIBUIÇÃO DO NEGRO NA CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO1. RESUMO O presente artigo vem tratar da representação do negro como escravo na colonização brasileira, levando em conta sua grande contribuição na sociedade colonial nos setores social, político e econômico com isso o texto é desenvolvido a partir da literatura de Joaquim Nabuco em sua obra O abolicionismo que ira contribuir para uma melhor abordagem sobre a contribuição do negro na construção do pensamento…

Zack Snyder. Flávia Lemos Mota de Azevedo Mestre em História, Doutoranda em História, Professora. UNB / UEMG / FUNEDI flavialemosmota@yahoo.com.br Thiago Eustáquio de Araújo Mota Graduando em História. UEMG / FUNEDI theamotta@hotmail.com.br RESUMO: Podemos dizer que o filme “300,” um dos últimos sucessos de bilheteria, foi mais um produto da “febre épica” que assola Hollywood desde “Gladiador”. Este recuo a temas da Antiguidade, agora realizado pela industria cinematográfica,…

UNIDADE I O BRASIL MULTICULTURAL Texto 1: História e Cultura Afro-Brasileiras ............................................................................................... Texto 2: Cultura Indígena ........................................................................................................................... Texto 3: As Influências dos Imigrantes ....................................................................................................... Texto 4: Exclusão…

Resumo da obra O autor inicia seu livro fazendo a diferença entre gramática e língua, essas duas não podem ser confundidas, é como se a primeira fosse um igapó(é uma enorme poça de água parada) e a língua um rio sem curso definido. E “a língua é viva”. (Aristóteles) Há algum tempo temos uma luta contra o preconceito lingüístico, mas esse continua sendo motivo de risos, quando utilizados em novelas, jornais,é um instrumento para valorizar alguns cidadãos brasileiros em detrimento de outros. A

UNIDADE I O BRASIL MULTICULTURAL Texto 1: História e Cultura Afro-Brasileiras ............................................................................................... Texto 2: Cultura Indígena ........................................................................................................................... Texto 3: As Influências dos Imigrantes ....................................................................................................... Texto 4: Exclusão Social…

Resumo O direito baseou-se por muito tempo nos costumes e nos usos; alguns países como, o Brasil, sistematizaram esses costumes e usos, e os codificaram, tendo como referência o Código de Napoleão, transformando-os em leis escritas e dando origem ao sistema civil law. Outros países, como a Inglaterra, adotaram o sistema common law, que tem origem anglo-saxônica. Através de pesquisas, propomos com este trabalho uma análise comparativa desses dois grandes sistemas jurídicos, com a finalidade de

sexuais. O Brasil foi o último País a abolir a escravidão, o que marcou negativamente a mentalidade sociocultural e econômica de nosso País. Assim, as crianças, as mulheres e os escravos sempre foram vistos como os “sem direitos”. Com a libertação dos escravos e mais tarde com a promulgação das Constituições Republicanas, especialmente a Carta de 1988, os Direitos Humanos tornaram direitos fundamentais de uma sociedade que pugna pela isonomia entre os…

INCLUSÃO. RESUMO As instituições de educação apresentam uma diversidade como nunca se viu, em termos do meio linguístico, cultural, religioso, social, ético e racial das crianças, o que reflete a diversidade cultural como um todo. Este trabalho discute uma serie de questões que precisam ser considerada pelos profissionais para que cada criança seja tratada como o individuo único que é. Isso inclui lidar com crianças de diferentes meios culturais, com necessidades…