Resumo Do Texto A Problemática Do Conhecimento

n. 6-7, p. 59-70, 2000-2001. 2. Resumo Tendo como foco principal a analise das metodologias voltadas para o ensino de História e sua articulação com as escolhas dos conteúdos escolares de historia na educação brasileira, o artigo discute a questão do que ensinar, para que ensinar em História, bem como a preparação do cidadão, profissional de História, para o mercado de trabalho tendo como base os Parâmetros Curriculares Nacionais. 3. Texto da Resenha A Autora procura…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM CONTROLADORIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA PROFESSOR: MARIA DENISE NUNES RODRIGUES, Ms RESUMOS TEXTOS FORTALEZA - CE 2014 CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA PESQUISA Abordar uma série de temas e itens relacionados com os aspectos práticos da concepção e da organização de uma pesquisa social orientada de acordo com os princípios da pesquisa-ação requer um ‘’roteiro’’, ponto de partida

Salvador – BA Abril/2013 SUMÁRIO Resumo O processo de ensino e aprendizagem envolve atividades discursivas, como a prática da oralidade, produção de textos escritos, permitindo assim ao indivíduo ampliar sua competência discursiva argumentativa, criar situações para que o indivíduo possa falar e discutir sobre sua vivência, desenvolver competências e habilidades para uma construção sólida de conhecimentos. O ensino da oralidade não é isolado mantém…

– Turno Vespertino Maceió – AL / 23*03*2012 | Resumo Analítico do Texto: “Por que estudar Filosofia?” – Wilson Correia Sampaio ...todos [os homens] são filósofos, ainda que a seu modo, inconscientemente porque, inclusive na mais simples manifestação de uma atividade intelectual qualquer, na “linguagem”, está contida uma determinada concepção do mundo.. (GRAMSCI, 1986:11) As ideias fundamentais do texto baseiam-se na problemática visão de filosofia e sua relevância no…

A língua portuguesa e a escola inclusiva no contexto da surdez Objetivo do texto é abordar a questão linguística a respeito da educação e principalmente ao ensino de português para alunos surdos em escola regular. A questão linguística é a problemática na educação de surdos. O surdo aprende a escrita da Língua Portuguesa como um estrangeiro. O bilinguismo para os surdos brasileiros tem sido uma questão não bem resolvida. A idéia de que o português instrumental deve ser a segunda…

Rastros - Revista do Núcleo de Estudos de Comunicação Ano VIII - Nº 8 - pág 96 - pág 107 - Outubro 2007 Daniela Cristina Machado* Iniciação Científica Aprendendo metodologia sob o olhar de uma principiante em pesquisa** Resumo O propósito deste artigo é explicitar, sob o olhar de uma aprendiz, como se constroem certos percursos importantes na realização de uma pesquisa, relacionando tais movimentos com o projeto “Mídia e memórias: palimpsestos de memória étnica na recepção”,…

no texto. (RIBEIRO, 2006) 15 LISTA DE TABELAS Listagem dos títulos de todas as tabelas apresentadas no texto seguido dos números das páginas. Sugere-se que esta indicação seja construída de forma automática usando recursos do próprio editor de texto (formatar cada título de tabela com um estilo específico, por exemplo TABELA e após inserir índice). Tabela 1 – Tabela de formatos para monografia 16 RESUMO O resumo não apresenta recuos e parágrafos, portanto trata-se de um…

Capítulo VI OS PLANOS DO CONHECIMENTO JURÍDICO Do ponto de vista zetético, observa-se que a identificação de normas como jurídicas, realizada pelos juristas se dá conforme critérios variáveis no tempo, a institucionalização das normas é a configuração do caráter jurídico de sua relação de autoridade. É verdade que para a identificação de uma norma como jurídica o critério do grau de institucionalização pode parecer formal, embora seja primordial para o conhecimento prescritivo das…

Granja de Miranda, Marcia Gonçalves Bezerra. Tutora: Patrícia dos Santos Mesquita. Resumo: Este miniprojeto visa oportunizar momentos de reflexão para promoção da saúde, onde o foco principal é dengue, visto que esta é hoje a doença de maior incidência no país. Propomos aqui atividades interdisciplinares, onde os alunos construirão conhecimentos acerca da doença, bem como serão preparados para serem agentes multiplicadores no combate aos focos do…

RESUMO TEXTO 1. A educação é um processo, ao mesmo tempo, social e individual. Do ponto de vista social, a educação pode ser vista como a interferência que a sociedade exerce no desenvolvimento dos indivíduos, com o objetivo de se manter e de se reproduzir. Essa interferência é feita por meio de um conjunto de estruturas, infl uências, processos, ações. Embora a educação tenha como função precípua manter e reproduzir a sociedade, ela colabora com a sua…